Salah satu kemampuan matematis yang menjadi bagian penting dalam kurikulum matematika adalah kemampuan penyelesaian masalah. Hal tersebut dikarenakan peserta didik dapat menerapkan dan mengintegrasikan macam-macam konsep dan keterampilan matematika yang telah dimiliki pada penyelesaian masalah yang bersifat tidak rutin. Konsep penyelesaian masalah...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis video animasi terkait materi vektor; (2) mengetahui kevalidan dan kepraktisan video animasi pada materi vektor; (3) menentukan efektivitas pemanfaatan/penggunaan video animasi pada materi vektor.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE yang...

Kesalahan siswa dalam mengerjakan masalah matematika kerap ditemukan dalam penyelesaian persoalan matematika siswa. Maka diperlukan identifikasi dan analisis tentang kesalahan yang dilakukan siswa. Kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan persoalan matematika berbeda-beda. Hal ini bisa jadi dipengaruhi oleh karakter masing-masing siswa....

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui manakah yang memberikan kemampuan literasi matematika yang lebih baik, siswa yang diberikan model pembelajaran langsung atau model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, and Extending; (2) mengetahui manakah yang memberikan kemampuan literasi matematika yang lebih baik, siswa yang memiliki...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik antara siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model pembelajaran STAD atau model pembelajaran langsung pada materi statistika, (2) manakah yang memiliki prestasi belajar matematika yang lebih baik antara siswa dengan minat belajar...

              Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pada materi peluang: (1) model pembelajaran mana yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik, antara model pembelajaran TAI dengan metode snowball drilling atau model pembelajaran langsung; (2) tingkat kreativitas belajar mana yang memiliki prestasi belajar yang...

Aulia Nurul Husna. K1319018. Pembimbing I: Dr. Triyanto, S.Si., M.Si., Pembimbing II: Arum Nur Wulandari, S.Pd., M.Pd., “ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI DISPOSISI MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2022/2023”. Skripsi, Fakultas...

Saerol Barikiyah. K1319062. Pembimbing I: Dr. Farida Nurhasanah, M.Pd. Pembimbing II: Henny Ekana Chrisnawati, S.Si., M.Pd. PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA MARICA TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI MATEMATIKA DITINJAU DARI KECERDASAN NUMERIK SISWA SD. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni...

Literasi merupakan kemampuan untuk memahami, menggunakan, dan menginterpretasikan suatu tulisan. Salah satu literasi dasar yang melekat dalam keseharian adalah literasi numerasi, yaitu kemampuan seseorang menerapkan konsep bilangan dan aritmatika dalam kehidupan sehari-hari serta menginterpretasikan informasi kuantitatif di sekitarnya. Penelitian...

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Islam Al Azhar 21 Solo Baru pada kelas VII C digital bilingual. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran yang dilakukan guru untuk membelajarkan materi garis dan sudut serta mengetahui kesulitan siswa selama proses pembelajaran tersebut.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif...