Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) manakah yang mempunyai literasi matematika lebih baik, siswa yang dikenai model pembelajaran flipped classroom atau model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi peluang, (2) manakah yang mempunyai literasi matematika lebih baik, siswa dengan gaya belajar visual, auditorial, atau...

Dwi Mulyowati. Pengembangan Bahan Ajar Statistika Realistic Mathematic Education (RME) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI AKL SMK N 1 Karanganyar. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2023.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan,...

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendiskripsikan proses pengembangan media pembelajaran matematika interaktif berbantuan nearpod pada materi trigonometri yang valid dan praktis, 2) mengetahui apakah media pembelajaran matematika interaktif berbantuan nearpod pada materi trigonometri efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas X di SMA N 1...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui penggunaan model yang menghasilkan kemampuan berpikir kreatif siswa yang lebih baik. Siswa yang dikenai pembelajaran dengan model Problem Based Learning atau pembelajaran Problem Based Learning dengan media Geoboard; (2) mengetahui pada tipe Adversuty Quotient yang menghasilkan kemampuan berpikir...

Penelitian ini bertujuan untuk mendekripsikan kemampuan berpikir kreatif matematis berdasarkan masing-masing tingkatan resiliensi matematis yaitu rendah, sedang dan tinggi siswa kelas X SMAN 4 Purwokerto pasca pembelajaran daring. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian adalah 9 siswa. Dalam...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui manakah model pembelajaran yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik antara model pembelajaran TAI atau model pembelajaran langsung pada materi statistika; (2) mengetahui manakah yang memiliki prestasi belajar matematika yang lebih baik antara siswa dengan tipe kepribadian ekstrovert...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui manakah yang menghasilkan kemampuan literasi matematika lebih baik antara model pembelajaran Make A Match atau model pembelajaran langsung, (2) mengetahui manakah yang mempunyai kemampuan literasi lebih baik antara siswa dengan gaya belajar visual, gaya belajar auditorial, atau gaya belajar kinestetik,...

Salah satu kemampuan matematis yang menjadi bagian penting dalam kurikulum matematika adalah kemampuan penyelesaian masalah. Hal tersebut dikarenakan peserta didik dapat menerapkan dan mengintegrasikan macam-macam konsep dan keterampilan matematika yang telah dimiliki pada penyelesaian masalah yang bersifat tidak rutin. Konsep penyelesaian masalah...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis video animasi terkait materi vektor; (2) mengetahui kevalidan dan kepraktisan video animasi pada materi vektor; (3) menentukan efektivitas pemanfaatan/penggunaan video animasi pada materi vektor.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE yang...

Kesalahan siswa dalam mengerjakan masalah matematika kerap ditemukan dalam penyelesaian persoalan matematika siswa. Maka diperlukan identifikasi dan analisis tentang kesalahan yang dilakukan siswa. Kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan persoalan matematika berbeda-beda. Hal ini bisa jadi dipengaruhi oleh karakter masing-masing siswa....