Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Tek Informasi dan Komunikasi )


Hasil pencarian 271 - 280 dari 380 dokumen
MEDIA PEMBELAJARAN AKTIF
Efektivitas penggunaan media “Bangun Datar dan Bangun Ruang” untuk meningkatkan prestasi dan sikap belajar siswa mata pelajaran Matematika SD Negeri Kartasura 01
ABSTRAK Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) adalah salah satu sarana pendidikan yang mendukung proses pembelajaran yang dibentuk menjadi sebuah media belajar. Media pembelajaran interaktif merupakan salah satu aspek pembelajaran  efektif yang dapat meningkatkan prestasi dan sikap belajar.  Tujuan penelitian  ini  adalah  untuk ...
Nita Nirwana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
SPK, SISTEM INFORMASI
Pembuatan sistem pendukung pengambilan keputusan kelayakan tempat praktik kerja industri dengan metode simple additive weighting di SMK N 2 Surakarta
ABSTRAKKaisah Riski Zubaeti. K3513028. PEMBUATAN SISTEM PENDUKUNG PENGAMBILAN KEPUTUSAN KELAYAKAN TEMPAT PRAKTIK KERJA INDUSTRI DENGAN METODE SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING DI SMK N 2 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sistem...
Kaisah Riski Zubaeti
Skripsi
Surakarta-Fak. Keguruan dan Ilmu Pendidikan-2017
KETERBACAAN KODE, PENAMAAN IDENTIFIER, PENULISAN FUNCTION
Analisis keterbacaan source code perangkat lunak: studi kasus pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer Universitas Sebelas Maret
Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan (1) keterbacaan source code dari proyek perangkat lunak yang ditulis oleh mahasiswa PTIK UNS ditinjau dari penamaan variabel dan penulisan function; (2) cara meningkatkan keterbacaan source code dari proyek perangkat lunak yang ditulis oleh mahasiswa PTIK UNS.Penelitian ini merupakan penelitian...
Imam Setiawan
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PENGGUNAAN SMARTPHONE, KECANDUAN BERMAIN GAME ONLINE, INDEKS PRESTASI
Pengaruh Penggunaan Smartphone dan Kecanduan Bermain Game Online terhadap Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa PTIK FKIP UNS
Penelitian ini bertujuan melihat (1) pengaruh penggunaan smartphone terhadap Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa; (2) pengaruh bermain game online terhadap prestasi mahasiswa; dan (3) pengaruh penggunaan smartphone dan bermain game online secara bersama – sama terhadap prestasi mahasiswa.Penelitian ini menggunakan metode Ex-post facto....
Yusufa Mardha Risyoni
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
BLENDED LEARNING, MASTERY LEARNING, KREATIVITAS, KEMANDIRIAN
Pengaruh Mastery-Based Blended Learning terhadap Kemandirian dan Kreativitas Siswa pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis Kelas X Jurusan TKJ SMK N 1 Sawit Boyolali
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunakan mastery-based blended learning dan pembelajaran konvensional terhadap kemandirian dan kreativitas peserta didik, serta mengetahui peningkatan kemandirian dan kreativitas peserta didik dengan menggunakan model mastery-based blended learning pada mata pelajaran dasar desain...
Mey Tias Andry Pamungkas
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
BLENDED LEARNING, PROJECT-BASED LEARNING, HASIL BELAJAR
Pengaruh Project-based Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Multimedia SMK negeri 6 Surakarta pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada atau tidaknya (1) perbedaan pengaruh project-based blended learning terhadap hasil belajar peserta didik dalam aspek kognitif pada mata pelajaran dasar desain grafis (2) adanya peningkatan hasil belajar peserta didik setelah diberikan perlakuan.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta...
Felicia Silvi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
BRAINSTORMING, DISCOVERY LEARNING, HASIL BELAJAR, JARINGAN DASAR, KEAKTIFAN
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Keaktifan Siswa dengan Model Pembelajaran Discovery Kearning Disertai Brainstorming dalam Mata Pelajaran Jaringan Dasar Kelas X TKJ 1 DI SMK Negeri 1 Banyudono
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya keaktifan dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa pada mata pelajaran Jaringan Dasar. Subjek dalam penelitian ini adalah 36 siswa di kelas X TKJ 1 SMK Negeri 1 Banyudono. Teknik analisis data...
Ely Rohmawati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
ADDIE, MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID, ROUTING STATIS
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan Materi Routing Statis
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan materi Routing Statis. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research &Development). Penelitian ini terdiri dari dua tahap, tahap pertama adalah tahap pengembangan...
Asti Amalina Puspitaningrum
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
Evaluasi Media Pembelajaran Context-Aware Smart Green Building dalam Memfasilitasi Pembelajaran Teknologi Smart Home
Rumah pintar merupakan sebuah konsep yang mengintegrasikan beberapalayanan di rumah dengan menggunakan sistem komunikasi yang sama. Tujuanutama teknologi rumah pintar adalah untuk meningkatkan kenyamananpenghuninya. Berbagai penelitian telah dilakukan untuk mengembangkan danmempelajari teknolgi tersebut. Hingga saat ini, di Indonesia masih belum...
Rezza Fariszal Hisyam Chaizara
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
TPACK, BLENDED LEARNING, TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Evaluasi Penerapan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) pada Model Blended Learning Berdasarkan Persepsi Siswa
Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui penerapan pembelajaran dengan model blended learning berdasarkan framework TPACK, (2) Untuk mengevaluasi adopsi penerapan TPACK  yang sudah berlangsung pada model blended learning. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Goal Oriented Evaluation. Digunakan instrument kuesioner...
Novita Rahmawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
  • First
  • Previous
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss