-
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kajian tentang penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dipadu make a match dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi.Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research). Sumber data yang digunakan adalah hasil-hasil penelitian terdahulu...
Amalia Dwi Prastika
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Tujuan dilaksanakannya penelitian ini yakni untuk mengetahui pengaruh antara pengalaman On the Job Training terhadap kesiapan kerja, pengaruh antara motivasi memasuki dunia kerja terhadap kesiapan kerja, serta pengaruh secara simultan pengalaman On the Job Training dan motivasi memasuki dunia kerja terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII SMK PGRI...
Rohmatul Khasanah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh secara langsung maupun tidak langsung lingkungan kerja, budaya organisasi dan motivasi terhadap kinerja organisasi laboratorium Pendidikan Ekonomi, FKIP UNS. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan populasi mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2017 dan 2018 yang...
Gunawan Karyawanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
IMPLEMENTASI, KURIKULUM BERBASIS RISET, EFEKTIVITAS, SANGGAR ANAK ALAM YOGYAKARTA.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) implementasi kegiatan belajar mengajar dengan kurikulum berbasis riset di sekolah alternatif tingkat Sekolah Menengah Atas Sanggar Anak Alam Yogyakarta, 2) faktor pendukung dan faktor penghambat dalam implementasi kegiatan belajar mengajar dengan kurikulum berbasis riset di sekolah alternatif tingkat...
Thea Arnaiz Le
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2020
EMPATI, EFIKASI DIRI, PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, NIAT KEWIRAUSAHAAN SOSIAL
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh empati dan efikasi diri terhadap pembentukan niat berwirausaha sosial mahasiswa Pendidikan Ekonomi perguruan tinggi negeri di Jawa Tengah (UNS dan UNSOED), serta mengetahui pengaruh moderasi pendidikan kewirausahaan pada hubungan empati dengan niat kewirausahaan sosial dan hubungan efikasi...
Rosydah Nirasani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
PELATIHAN PEMASARAN DARING, KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN, KINERJA UMKM
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah terdapat (1) pengaruh kompetensi kewirausahaan terhadap kinerja UMKM Kota Surakarta (2) pengaruh kompetensi kewirausahaan yang dimoderasi oleh pelatihan pemasaran daring terhadap Kinerja UMKM Kota Surakarta.Populasi penelitian ini yaitu pelaku UMKM yang terdaftar pernah mengikuti pelatihan...
Nurvi Firdausi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, ORIENTASI KEWIRAUSAHAAN INDIVIDU, TEACHING FACTORY, INTENSI WIRAUSAHA
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan pendidikan kewirausahaan dan orientasi kewirausahaan individu serta mengetahui apakah teaching factory memoderasi hubungan antara pendidikan kewirausahaan dan orientasi kewirausahaan individu terhadap intensi wirausaha di SMK N 6 Surakarta bidang keahlian Bisnis Daring dan...
Lilis Hanifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
BAURAN PEMASARAN, SMARTFREN, KEPUTUSAN PEMBELIAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh antara produk, harga, tempat, dan promosi, orang, proses, dan bukti fisik secara simultan terhadap keputusan pembelian paket internet Smartfren pada Mahasiswa Universitas Sebelas Maret Surakarta, (2) pengaruh antara produk, harga, tempat, promosi, orang, proses, dan bukti fisik secara...
Dian Junianti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
KOMPETENSI GURU, PRESTASI BELAJAR.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menguji 1) pengaruh kompetensi guru yang terdiri dari kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional dan sosial secara simultan terhadap prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Ekonomi Binsis di SMK Negeri 1 Karanganyar, 2) pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar peserta...
Devy Herawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
PERSEPSI PESERTA DIDIK TENTANG PROFESIONALISME GURU, DISIPLIN BELAJAR, HASIL BELAJAR
Kualitas pendidikan dapat diketahui salah satunya melalui hasil belajar peserta didik. Hasil belajar merupakan perubahan perilaku yang diperoleh peserta didik setelah mengalami proses belajar. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi hasil belajar peserta didik di antaranya persepsi peserta didik tentang profesionalisme guru, yaitu bagaimana cara...
Ayu Ariningtiyas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021