<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-US" xss=removed>Di era digital saat ini, penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran menjadi semakin penting untuk meningkatkan efektivitas dan interaktivitas pengajaran. Namun, di...

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Canvasites yang berdampak pada siswa dan menunjukkan keefektifan media pembelajaran interaktif berbasis Canvasites dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.</p><p>Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan...

<p xss="removed" xss=removed><span lang="SV" xss="removed">     </span><span xss=removed>Penelitian ini berfokus pada peningkatan hasil belajar aspek kognitif siswa SMK pada mata pelajaran Computerized Numerical Control (CNC)...

Pembelajaran yang menyenangkan tidak luput dengan adanya media pembelajaran. Media pembelajaran diharapkan dapat mengikuti teknologi yang berkembang saat ini sehingga mampu untuk meningkatkan keterampilan siswa. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran yang layak serta efektif meningkatkan...

Sri Lestari, 2023. Analysis of the Vocational School Work Practice Education Program in Industry on the Work Culture of SMKN 1 Jenar. Thesis. Consultant: Dr. AG. Tamrin, M.Pd., M.Si. Co-Consultant: Dr. Sukatiman, S.T., M.Si. Vocational Teacher Education Masters Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University...

ABSTRAK  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) perbedaan kemampuan memecahkan masalah antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional, 2) perbedaan kemampuan memecahkan masalah antara siswa yang memiliki keaktifan belajar tinggi...

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi program kelas industri berbasis Competence Based Education Training dan Product Based Education Training di SMK Warga Surakarta menggunakan metode deskriptif evaluatif dengan model Contex, Input, Process, dan Product (CIPP). Sampel penelitian ini terdiri dari 41 orang siswa, 8 guru, satu koordinator, dua...

Perubahan pesat dalam revolusi industri 4.0 menuntut dunia pendidikan mengikuti kemajuan teknologi. Pendidik pada Sekolah Menengah Kejuruan diharapkan memunculkan inovasi berbasis teknologi untuk mencapai keberhasilan dalam pembelajaran. Salah satu faktor penunjang keberhasilan dalam pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan adalah adanya Sarana...

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Implementasi modul pembelajaran yang menggunakan kerangka kerja TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge), (2) Pemahaman peningkatan pemahaman mahasiswa dalam pemebelajarannya menggunakan modul pembelajaran berbasis kerangka kerja TPACK, (3) Tanggapan mahasiswa terhadap modul...

Keterampilan berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking Skills (HOTS) marupakan kemampuan yang harus dimiliki peserta didik di era pembelajaran abad 21. Pada pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) kemampuan HOTS memiliki peranan yang sangat penting untuk menguasai suatu kompetensi pada bidang keahlian tertentu, sebab peserta didik yang...