MEDIA INTERAKTIF, PEMBELAJARAN MENYIMAK DRAMA, PENDEKATAN KONTEKSTUAL, SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kebutuhan guru dan peserta didik mengenai media interaktif pembelajaran menyimak drama di SMK; (2) menjelaskan penyusunan prototipe media menjadi media interaktif dengan pendekatan kontekstual untuk pembelajaran menyimak drama; (3) menemukan efektifitas media interaktif tersebut; dan...
Sumarni
Disertasi
Surakarta-FKIP-2018
BUDAYA BANYUMAS, BUDI PEKERTI, KEARIFAN LOKAL, KONSERVASI BUDAYA, NILAI INTI, NOVEL.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) representasi nilai kearifan lokal Banyumas dalam novel karya Ahmad Tohari; (2) nilai kearifan lokal dalam novel sebagai medium konservasi budaya Banyumas; (3) nilai inti pendidikan budi pekerti masyarakat Banyumas dalam novel; (4) upaya pelestarian nilai budaya untuk...
Teguh Trianton
Disertasi
Surakarta-FKIP-2018
PENDIDIKAN KARAKTER
Penelitian ini adalah ihwal pengembangan buku ajar bahasa Indonesia berbasis pembelajaran kolaboratif untuk penguatan pendidikan karakter di perguruan tinggi. Dalam penelitian ini mengkaji pentingnya buku ajar sebagai sarana untuk memfasilitasi mahasiswa dalam mata kuliah bahasa Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan buku ajar...
Purwati Zisca Diana
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2016
Model Pembelajaran
Pelaksanaan pembelajaran cerita pendek dapat berhasil dengan baik apabila didukung oleh pemilihan model pembelajaran yang tepat. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan kondisi pembelajaran cerita pendek pada latar penelitian, (2) mendeskripsikan kebutuhan mahasiswa dan dosen tentang model pembelajaran cerita pendek,...
Bambang Eko Hari Cahyono
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2016
PENDIDIKAN BUDI PEKERTI
Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini untuk menjawabpermasalahan mengenai: (1) kondisi buku teks dan kebutuhan buku teks tentangnovel-novel Jawa yang diharapkan dalam pembelajaran perguruan tinggi se-JawaTengah; (2) proses pengembangan draf awal buku teks Novel-novel JawaBerbasis Pendidikan Budi Pekerti Periode Pascakemerdekaan...
Djoko Sulaksono
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2016
PRIYAYI
Penelitian ini dilakukan karena novel Para priyayi, Canting, dan Gadis Tangsi dipandang mengungkapkan hubungan yang erat antara hegemoni kekuasaan, kebudayaan, dan nilai-nilai pendidikan karakter priyayi. Hegemoni kekuasaan mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan kebudayaan priyayi yang dikembangkan dengan nilai-nilai pendidikan karakter....
Wijaya Heru Santosa
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2016
DOSEN
Penelitian ini mengkaji pentingnya model pembelajaran untukmeningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menulis ilmiah. Tujuan penelitianini adalah mengembangkan model pembelajaran menulis ilmiah berbasisPARMI (Produksi, Atensi, Retensi, Motivasi, dan Inovasi) bagi mahasiswaPerguruan Tinggi Agama Islam.Penelitian ini mengadopsi rancangan penelitian...
Indrya Mulyaningsih
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2016
SINEKTIK
Perbedaan motivasi berprestasi siswa dan pemilihan model pembelajaran guru dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran sastra yang pada gilirannya dapat menentukasn kemampuan mengapresiasi cerita pendek siswa. Berdasarkan hal itu, tujuan penelitian ini adalah: (1) menemukan perbedaan kemampuan mengapresiasi cerita pendek antara siswa yang belajar...
Edy Ngatmanto
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2016
MOTIVASI ARCES
Andreas Kosasih. NIM T 841107001. 2013. Pengembangan Model Pembelajaran Menulis Berbasis Motivasi ARCES (ARCES Motivation Based) untuk Siswa SMA. Disertasi. Program Pascasarjana Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia (S3) Universitas Sebelas Maret Surakarta. Promotor: Prof. Drs. Haris Mudjiman, MA., Ph. D., Ko Promotor 1: Prof. Dr. St. Y....
Andreas Kosasih
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2015
SASTRA ANAK
Secara umum tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas proses danproduk pembelajaran sastra anak di sekolah dasar. Adapun secara khusus tujuan penelitianpengembangan ini adalah (1) mendeskripsikan kebutuhan guru SD mengenai pedomanpelaksanaan pembelajaran sastra anak; (2) menyusun prototype model pembelajaran sastraanak di sekolah...
Rukayah
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2015