MATEMATIKA REALISTIK
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Meningkatkan kemampuan membandingkan pecahan melalui penerapan pendekatan matematika realistik
(2) Meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas III SD Negeri I Mlese Cawas, Klaten.
Bentuk penelitian adalah penelitaian tindakan kelas 2 siklus, 1 siklus 3 kali pertemuan. Setiap siklus...
Warsito
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
BILANGAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung bilangan bulat pada siswa kelas IV SD Negeri I Karangduren dan mendiskripsikan cara penggunaan garis bilangan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi hitung bilangan bulat. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini adalah: kemampuan berhitung bilangan...
Ike Ligasari Dewi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
MEDIA
Tujuan penelitian ini adalah untuk : Meningkatkan Keterampilan siswa dalam menghitung volume bangun ruang dengan menggunaan media visual nyata dalam pembelajaran matematika, Mengembangkan proses pembelajaran matematika yang interatif, inovatif, dan menyenangkan ,Meningkatkan hasil prestasi belajar matematika pada siswa kelas VI SD Negeri 4...
Sri Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KETERAMPILAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Meningkatkan keterampilan menulis pantun melalui model pembelajaran kontekstual bagi siswa kelas IV SDN 1 Gombang , Kecamatan Cawas, Kabupaten KLaten(2) Mendiskripsikan hambatan-hambatan model pembelajaran kontekstual ( Contextual Teaching and Learning – CTL) dalam meningkatkan keterampilan menulis pantun....
Mistari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PENDEKATAN KONTEKSTUAL
Tujuan penelitian ini adalah untuk untuk meningkatan hasil belajar bangun ruang dalam pembelajaran Matematika dengan pendekatan Kontekstual siswa kelas IV SD Negeri 1 Soropaten, kecamatan Karanganom, Kabupaten Klaten Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Soropaten Tahun Ajaran...
Heru Nurani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PEMBELAJARAN
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk meningkatkan prosespembelajaran kontekstual dalam meningkatkan memahami materi organpencernaan manusia dalam pembelajaran IPA pada siswa kelas V SD Negeri 3Gempol tahun ajaran 2010 / 2011 (2) Untuk meningkatkan kemampuan
mengidentifikasi Organ Pencernaan Manusia pada siswa kelas V SD Negeri 3Gempol,...
Widayati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
MOTIVASI BELAJAR
Skripsi ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui penggunaan media visual dalam pembelajaran PKn pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Jungkare Karanganom, Klaten Tahun Ajaran 2010/2011 dalam peningkatan pembelajaran PKn.
Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model siklus. Strategi yang digunakan dalam penelitian ini...
Rusdiana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
STAD
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas IV
SD Negeri 1 Jambeyan Karanganom Klaten Tahun Ajaran 2010/2011 dalam
menyelesaikan soal cerita matematika dengan pembelajaran kooperatif.
Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model siklus. Strategi
yang digunakan dalam penelitian ini adalah strategi...
Budi Mustofa
Skripsi
Surakarta-FKIP-
METODE POLYA
Berdasarkan pengamatan peneliti sebagai guru kelas III, bahwa hasil ulangan pada Kompetensi Dasar penjumlahan dan pengurangan terutama berbentuk soal cerita, siswa yang mengalami kesulitan sebanyak 65% dari 34 siswa, yaitu hasil belajar yang masih dibawah rata-rata (kurang dari lima) yaitu 4,7. Dengan kata lain kesulitan belajar dalam...
Endro Sri Retno
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PEMAHAMAN KONSEP
Tujuan penelitian yang akan dicapai adalah un tuk : 1) penerapan model
pembelajaran CTL dapat meningkatkan pemahaman konsep pecahan dalam
pembelajaran matematika di kelas IV SDN2 Cepogo Kecamatan Cepogo
Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011, 2) Mengetahui bagaimana proses
pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran CTL untuk...
Purnani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011