Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Kimia Non Reguler )


Hasil pencarian 1 - 10 dari 24 dokumen
METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI), MACROMEDIA FLASH, MODUL, IKATAN KIMIA.
Studi Komparasi Penggunaan Media Pembelajaran Macromedia Flash dengan Modul dalam Metode Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ikatan Kimia Pada Siswa SMA Kristen 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012
 Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui  efektivitas penggunaan media pembelajaran Macromedia Flash dan media pembelajaran Modul pada metode pembelajaran Team Assisted  Individualization  (TAI) pada pembelajaran Ikatan Kimia terhadap prestasi belajar siswa SMA Kristen 1 Surakarta.Metode   yang   digunakan   adalah ...
Fiona Pinkan Winar Subiantoro
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
STUDI KOMPARASI, PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL), MEDIA VCD, SISTEM KOLOID.
Stud I Komp Arasi Pembelajaran Kimia dengan Pendeka Tan Contextual Teaching and Learning (Ctl) menggunakan Eksperimen Laboratorium dan Media Vcd pada Pokok Bahasan Sistem Koloid Kelas XI Ipa Semester 2 di SMA Biilnneka Kary A2 Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk  mengetahui bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan  CTL menggunakan metode  eksperimen Jaboratorium dapat memberikan prestasi belajar lebih baik dari pada pelaksanaan pembelajaran    dengan pendekatan CTL   menggunakan media VCD pada   pokok bahasan sistem koloid.Penelitian ini...
Fajar Dwi Nursanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
TEAMS GAMES TOURNAMENT
Studi Komparasi Metode Teams Games Tournamen (Tgt) Yang Dilengkapi Media Teka Teki Silang (Tts) Dan Roda Impian Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Struktur Atom Kelas X Semester 1 Sma N 1 Karanganom Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuan Dari Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Penggunaan Metode Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Dengan Media Roda Impian Memberikan Hasil Prestasi Belajar Yang Lebih Baik Dibandingkan Penggunaan Metode Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Dengan Media Teka Teki Silang (Tts) Dalam Pembelajaran Kimia Materi Struktur Atom Kelas X...
Erni Ermawati
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
KIMIA
Studi Komparasi Model Pembelajaran Stad Dengan Menggunakan Media Animasi Macromedia Flash Player Dan Molymod Pada Pembelajaran Kimia Materi Pokok Ikatan Kovalen Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Kelas X Sman 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh model pembelajaran STAD dengan menggunakan media animasi Macromedia Flash Player dan molymod terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok Ikatan Kovalen; 2) Pengaruh kreativitas siswa terhadap prestasi belajar pada materi pokok Ikatan Kovalen; 3) Interaksi antara model STAD dengan...
Amalia Permata Sari
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2013
PRESTASI BELAJAR
Efektivitas Pembelajaran Kimia Dengan Menggunakan Metode Teams Games Tournament (Tgt) Terhadap Prestasi Belajar Pada Materi Pokok Sistem Periodik Unsur Siswa Kelas X Semester Gasal Sma Negeri 5 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran kimia dengan menggunakan metode Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan prestasi belajar pada materi pokok Sistem Periodik Unsur siswa kelas X SMA Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2011/2012 . Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan penelitian...
Sri Lestari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Disertai Dengan Kegiatan Demonstrasi Terhadap Prestasi Belajar Asam, Basa, Dan Garam Kelas Vii Smp Negeri 1 Siwalan Tahun Ajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Contextual Teaching and Learning disertai dengan kegiatan demonstrasi pada materi pokok Asam, Basa, dan Garam siswa kelas VII SMP Negeri 1 Siwalan, Pekalongan tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan penelitian Randomized...
Apriana Indi Rigiyanita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
INQUIRY TERBIMBING
Pembelajaran Kimia Dengan Metode Inquiry Terbimbing Dilengkapi Kegiatan Laboratorium Real Dan Laboratorium Virtual Pada Pokok Bahasan Pemisahan Campuran Kelas Vii Smp Negeri I Nguter
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Prestasi belajar aspek kognitif pada siswa yang diajar dengan metode inquiry terbimbing dilengkapi kegiatan laboratorium virtual lebih baik daripada siswa yang diajar dengan metode inquiry terbimbing dilengkapi kegiatan laboratorium real pada pokok bahasan Pemisahan Campuran kelas VII semester genap...
Ratri Argandi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
METODE PEMBELAJARAN
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran TAI (Teams Assisted Individualization) Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan (KSP) Siswa Kelas XI Semester II SMA Negeri 1 Mojolaban Tahun Ajaran 20
Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui (1) Adanya pengaruh metode pembelajaran TAI terhadap prestasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Mojolaban materi kelarutan dan hasil kali kelarutan (Ksp), (2) Adanya pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Mojolaban materi kelarutan dan hasil kali...
Colis Dyah Marganingrum
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2012
TEAMS GAMES TOURNAMENT
Studi komparasi metode teams games tournament (tgt) disertai media teka-teki silang (crosswords) dan roda impian (fortune wheel) terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok sistem periodik unsur kelas x semester gasal sma negeri 8 surakarta tahun aj
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa antara penggunaan metode pembelajaran TGT disertai media teka-teki silang dan TGT disertai media roda impian pada materi sistem periodik unsur. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan Randomized Pretest-Posttest Comparison Group Design. Populasi...
Ekawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZED
Studi Komparasi Pembelajaran Metode TAI (Team Assisted Individualized) yang Didukung Kegiatan Laboratorium dan VBL(Video Based Laboratory) terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Sub Pokok Bahasan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi Kelas XI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh penggunaan metode pembelajaran TAI yang didukung kegiatan laboratorium dan VBL terhadap prestasi belajar siswa aspek kognitif pada materi sub pokok bahasan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi. (2) Pengaruh penggunaan metode pembelajaran TAI yang didukung kegiatan laboratorium dan VBL...
Fariha Ifada
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
  • 1
  • 2
  • 3
  • Next

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss