Skema pembelajaran melalui magang Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) menjadi wadah mengasah kemampuan adaptasi mahasiswa menghadapi dunia kerja yang memasuki era Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity (VUCA). Keberadaan supervisor memiliki peran ideal dalam memberi dukungan kepada mahasiswa magang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perceived supervisor support (PSS) dengan learning agility pada mahasiswa Universitas Sebelas Maret peserta program magang MBKM. Hipotesis (Ha) penelitian ini adalah adanya hubungan antara PSS dengan learning agility pada mahasiswa Universitas Sebelas Maret peserta program magang MBKM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis korelasional. Subjek penelitian berjumlah 140 Mahasiswa UNS selaku peserta yang telah menyelesaikan skema magang MBKM. Subjek dipilih menggunakan teknik convenience sampling. Instrumen yang digunakan meliputi Learning Agility Self-Assessment, dengan daya diskriminasi item 0,407