Rizki Setiawan. K7119233. Pembimbing I: Dr. Suhartono, M. Pd. Pembimbing II: Dr. Rokhmaniyah, M. Pd. PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN MEDIA KARTU GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PPKN TENTANG LAMBANG NEGARA GARUDA PANCASILA PADA SISWA KELAS III SD N 2 SIDOMUKTI TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2023.

Tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model Project Based Learning untuk meningkatkan kreativitas siswa pada pelajaran PPKn siswa kelas III SD Negeri 2 Sidomukti tahun ajaran 2022/2023; (2) mendeskripsikan penerapan model Project Based Learning dapat meningkatkan kreativitas siswa pada pelajaran PPKn siswa kelas III SD N 2 Sidomukti tahun ajaran 2022/2023; dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model Project Based Learning dalam peningkatan kreativitas siswa pada pelajaran PPKn siswa kelas III SD N 2 Sidomukti Tahun Ajaran 2022/2023.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SD N 2 Sidomukti dengan kolaborasi bersama guru kelas selama tiga siklus dari bulan Mei sampai dengan bulan Juni 2023. Subjek penelitian ini yaitu seorang guru dan 11 siswa kelas III SD N 2 Sidomukti Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan tes. Teknik uji validitas data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi data. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian ini sebagai berikut. Pertama, langkah-langkah model Project Based Learning dengan media kartu gambar dilaksanakan dengan sintaks mendesain proyek kartu gambar, merancang langkah-langkah penyelesaian proyek kartu gambar, menyusun jadwal, menyelesaikan proyek dan monitoring, menyusun laporan dan presentasi proyek, serta mengevaluasi proyek kartu gambar. Kedua, penerapan model pembelajaran Project Based Learning dengan media kartu gambar dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran PPKn pada siswa kelas III SD Negeri 2 Sidomukti tahun ajaran 2022/2023. Ketiga, kendala penerapan model pembelajaran Project Based Learning dengan media kartu gambar yaitu: (1) siswa tidak mendengarkan penjelasan dari guru; (2) siswa tidak mencatat hal penting; (3) siswa belum maksimal melaksanakan presentasi; dan (4) terdapat siswa yang tidak memberikan pendapat saat berdiskusi. Solusi yang diterapkan guru untuk mengatasi kendala siswa yaitu: (1) guru memastikan siswa duduk ditempatnya dan tidak mengobrol; (2) guru memastikan siswa mencatat hal penting; (3) guru menegaskan kembali ke siswa untuk melakukan pembagian tugas dan tata cara presentasi dengan baik.

Kesimpulan Penelitian ini yaitu penerapan model Project Based Learning dengan media kartu gambar dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran PPKn pada siswa kelas III SD Negeri 2 Sidomukti tahun ajaran 2022/2023.