Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat disiplin belajar, motivasi berprestasi, dan hasil belajar siswa kelas V dan VI SDN 2 Bulusulur. (2) menganalisis pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa Kelas V dan VI SDN 2 Bulusulur. (3) menganalisis pengaruh motivasi berprestasi terhadap hasil belajar siswa Kelas V dan VI SDN 2 Bulusulur. (4)  menganalisis pengaruh disiplin belajar dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar siswa Kelas V dan VI SDN 2 Bulusulur. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan sampel sebanyak 36 siswa kelas V dan VI SD Negeri 2 Bulusulur. Sampel yang digunakan adalah seluruh siswa kelas V dan VI SD Negeri 2 Bulusulur tahun ajaran 2023/2024 sejumlah 36 siswa. Analisis data dilakukan menggunakan metode regresi linier untuk menguji pengaruh antara variabel sikap disiplin belajar dan sikap motivasi berprestasi terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tingkat disiplin belajar pada kategori tinggi dengan rata-rata sebesar 68,86, tingkat motivasi berprestasi pada kategori tinggi dengan rata-rata sebesar 57,25, tingkat hasil belajar pada kategori tinggi dengan rata-rata sebesar 83,3. (2) terdapat pengaruh secara positif dan signifikan antara variabel disiplin belajar (X1) terhadap variabel hasil belajar (Y), (3) terdapat pengaruh secara positif dan signifikan antara variabel motivasi beprestasi (X2) terhadap variabel hasil belajar (Y), (4) dan terdapat pengaruh secara positif dan signifikan antara variabel disiplin belajar (X1), variabel motivasi beprestasi (X2) terhadap variabel hasil belajar (Y) dengan koefisien determinasi sebesar 2%. Implikasi dari penelitian ini adalah kedisiplinan belajar dari siswa perlu ditingkatkan melalui pemberian tugas dengan batas waktu yang ditentukan dan penegakan aturan sekolah juga perlu dilakukan untuk menanamkan kedisiplinan, selain itu, guru BK juga perlu memberikan pemahaman tentang pentingnya belajar untuk hasil belajar siswa. Saran bagi penelitian selanjutnya adalah dapat menjadikan penelitian ini sebagai referensi untuk melaksanakan penelitian dengan metode eksperimen, RnD, dan studi kasus mengenai pengaruh disiplin belajar dan motivasi berprestasi dengan hasil belajar siswa.