Penelitian ini bertujuan: (1) untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi peserta didik kelas IV SD Muhammadiyah Imam Syuhodo Polokarto tahun ajaran 2023/2024, (2) untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran direct instruction dalam meningkatkan keterampilan menulis deskripsi peserta didik kelas IV SD Muhammadiyah Imam Syuhodo Polokarto tahun ajaran 2023/2024, (3) untuk mendeskripsikan hasil peningkatan keterampilan menulis deskripsi peserta didik kelas IV SD Muhammadiyah Imam Syuhodo Polokarto tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Pada penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa pengamatan, wawancara, dokumentasi, serta tes. Pada penelitian ini menerapkan triangulasi teknik dan triangulasi sumber sebagai teknik validitasnya. Teknik menganalisis data yang digunakan menurut Miles dan Huberman yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Penelitian ini menghasilkan bahwa model pembelajaran direct instruction dapat meningkatkan keterampilan menulis deskripsi pada peserta didik kelas IV. Hasil penelitian ini adalah peningkatan keterampilan menulis deskripsi dapat terjadi jika pengapalikasian model pembelajaran tepat dan urut. Peningkatan ini dibuktikan dengan data pra tindakan hanya terdapat 4 anak dengan rata-rata kelas 46,7. Hasil dari data setelah adanya tindakan pada siklus I meningkat menjadi 11 anak dengan perolehan nilai rerata sebesar 58,6. Sedangkan pada siklus II, hasil dari data keterampilan menuliskan deskripsi terdapat 18 anak dan memperoleh rerata sebesar 67,3. Lalu pada siklus III,  hasil menunjukkan adanya 23 anak dengan nilai rerata sebesar 75,3. Berpijak pada hasil penelitian diatas dapat disintesiskan bahwa dalam pembelajaran keterampilan menulis deskripsi pada kelas IV di SD Muhammadiyah Imam Syuhodo Polokarto dapat ditingkatkan dengan penerapan model pembelajaran direct instruction pada tahun ajaran 2023/2024.

Kata Kunci: model pembelajaran, direct instruction, keterampilan menulis, deskripsi, sekolah dasar