Pengaruh Model Case Based Learning terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Curiosity Mahasiswa PGSD UNS
Penulis Utama
:
Cantika Oktaviana Rahmatul Aliyah
NIM / NIP
:
K7120063
×<p xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi (1) pengaruh model <i>case
based learning</i> terhadap keterampilan pemecahan masalah mahasiswa. (2)
pengaruh <i>curiosity</i> tinggi, sedang, dan rendah terhadap keterampilan pemecahan
masalah mahasiswa. (3) interaksi antara penerapan model <i>case based learning</i>
dengan <i>curiosity</i> terhadap keterampilan pemecahan masalah mahasiswa.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2x3.
Populasi penelitian adalah mahasiswa PGSD UNS semester dua angkatan tahun
2023. Teknik pengambilan sampel yang dilakukan adalah <i>cluster random
sampling</i>. Sampel penelitian berjumlah 62 dengan 2D sebagai kelas kontrol dan
kelas 2A sebagai kelas eksperimen. Kelas eksperimen menerapkan model <i>case
based learning</i>, sedangkan model pembelajaran langsung digunakan pada kelas
kontrol. Sebelum dilakukan perlakuan, dilakukan <i>pretest</i> terlebih dahulu pada
kedua kelas. Instrumen yang digunakan adalah skala <i>curiosity</i> dan tes pemecahan
masalah. Hasil uji prasyarat menunjukkan data <i>pretest</i> dan <i>posttest</i> berdistribusi
normal, data <i>posttest</i> homogen terhadap varians, dan tidak terdapat perbedaan di
antara keduanya pada nilai <i>pretest</i>. Uji hipotesis menggunakan anava dua jalur.
Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model <i>case based
learning</i> terhadap keterampilan pemecahan masalah mahasiswa, terdapat
pengaruh <i>curiosity</i> terhadap keterampilan pemecahan masalah mahasiswa, dan
tidak adanya interaksi antara model <i>case based learning</i> dan <i>curiosity</i> terhadap
keterampilan pemecahan masalah mahasiswa. Penelitian lebih lanjut diperlukan
untuk menjelajahi mekanisme di balik interaksi antara<i> case based learning</i> dan
<i>curiosity</i>, serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor moderator yang mungkin
berperan. <br></p>
×
Penulis Utama
:
Cantika Oktaviana Rahmatul Aliyah
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K7120063
Tahun
:
2024
Judul
:
Pengaruh Model Case Based Learning terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Curiosity Mahasiswa PGSD UNS
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - Fak. KIP - 2024
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi
:
Sumber
:
Kata Kunci
:
case based learning, curiosity, keterampilan pemecahan masalah
Jenis Dokumen
:
Skripsi
ISSN
:
ISBN
:
Link DOI / Jurnal
:
-
Status
:
Public
Pembimbing
:
1. Dr. Idam Ragil Widianti Atmojo, S.Pd., M.Si 2. Roy Ardiansyah, S.Pd., M.Pd
Penguji
:
1. Prof. Dr. Peduk Rintayati, M.Pd 2. Dr. Chumdari, M.Pd
Catatan Umum
:
Fakultas
:
Fak. KIP
×
Halaman Awal
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Halaman Cover
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB II
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB III
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB IV
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB V
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB Tambahan
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Daftar Pustaka
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Lampiran
:
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
