Zainiyah Marsyafinas. K3321076. MODEL PEMBELAJARAN REAL WORLD APPLICATIONS DENGAN PENDEKATAN SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES (RWA-SSI) DALAM MEMBERDAYAKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KOLABORASI SISWA. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Juli 2025.Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui model pembelajaran Real World Applications dengan pendekatan Socio-Scientific Issues (RWA-SSI) dalam memberdayakan keterampilan berpikir kritis siswa (2) mengetahui model pembelajaran Real World Applications dengan pendekatan Socio-Scientific Issues (RWA-SSI) dalam memberdayakan keterampilan kolaborasi siswa (3) mendeskripsikan tingkat ketercapaian keterampilan berpikir kritis siswa menggunakan model pembelajaran Real World Applications dengan pendekatan Socio-Scientific Issues (RWA-SSI dan (4) mendeskripsikan tingkat ketercapaian keterampilan kolaborasi siswa menggunakan model pembelajaran Real World Applications dengan pendekatan Socio-Scientific Issues (RWA-SSI). Era perkembangan digitalisasi, siswa wajib menerapkan keterampilan 4C sehingga perlunya pembelajaran yang kontekstual guna memberikan pemahaman secara relevan khususnya materi kimia. Penelitian ini merupakan penelitian mixed method dengan strategi Sequential Explanatory dan quasi experimental research pada materi kimia asam basa. Subjek penelitan ini siswa kelas XI D dan E SMA Negeri 7 Surakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan posttest, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dari siswa dan observer. Hasil penelitian yaitu: (1) Model RWA-SSI memberdayakan keterampilan berpikir kritis dengan nilai signifikansi 0,030 sehingga terdapat perbedaan rata-rata antara kedua kelas (2) Model RWA-SSI memberdayakan keterampilan kolaborasi dengan nilai signifikansi 0,006 sehingga terdapat perbedaan rata-rata antara kedua kelas (3) RWA-SSI memberdayakan keterampilan berpikir kritis dibuktikan melalui wawancara dimana siswa mampu menguasai indikator mengidentifikasi istilahistilah dan definisi pertimbangan dan juga dimensi dan (4) RWA-SSI memberdayakan keterampilan kolaborasi dibuktikan berdasarkan indikator dengan persentase tertinggi yaitu berpartisipasi aktif.Kata Kunci: Real World Applications, Socio-Scientific Issues, Keterampilan Berpikir Kritis, Keterampilan Kolaborasi, Asam Basa.
