Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Berbantuan Software Cabri 3d Ditinjau Dari Gaya Belajar Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas Viii Smp Di Kota Metro Propinsi Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014

Penulis Utama : Fredi Ganda Putra
NIM / NIP : S851302034
× Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Menghasilkan Prestasi Belajar Lebih Baik Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Berbantuan Software Cabri 3d, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Atau Model Pembelajaran Langsung; (2) Manakah Yang Mempunyai Pretasi Belajar Lebih Baik Antara Siswa Dengan Gaya Belajar Visual, Auditorial, Atau Kinestetik; (3) Pada Masing-Masing Tipe Gaya Belajar, Manakah Yang Menghasilkan Prestasi Belajar Lebih Baik Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Berbantuan Software Cabri 3d, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Atau Model Pembelajarn Langsung; Dan (4) Pada Masing-Masing Model Pembelajaran, Manakah Yang Mempunyai Prestasi Belajar Lebih Baik Antara Siswa Dengan Gaya Belajar Visual, Auditorial, Atau Kinestetik. Jenis Penelitian Ini Adalah Penelitian Eksperimen Semu Dengan Desain Faktorial 3 × 3. Populasi Pada Penelitian Ini Adalah Seluruh Siswa Kelas Viii Smp Di Kota Metro Tahun Pelajaran 2013/2014. Sampel Dalam Penelitian Ini Diperoleh Dengan Menggunakan Teknik Stratified Cluster Random Sampling. Sampel Dalam Penelitian Ini Terdiri Atas 282 Peserta Didik Dengan Rincian 90 Siswa Pada Kelas Yang Dikenakan Model Tgt Berbantuan Software Cabri 3d, 95 Siswa Pada Kelas Yang Dikenakan Model Tgt, Dan 93 Siswa Pada Kelas Yang Dikenakan Model Pembelajaran Langsung. Instrumen Yang Digunakan Untuk Mengumpulkan Data Adalah Angket Gaya Belajar Dan Tes Prestasi Belajar. Pengujian Hipotesis Menggunakan Analisis Variansi Dua Jalan Dengan Sel Tak Sama. Hasil Penelitian Ini Adalah: (1) Model Tgt Berbantuan Software Cabri 3d Menghasilkan Prestasi Belajar Lebih Baik Daripada Model Tgt Dan Model Pembelajaran Langsung, Sedangkan Model Tgt Memberikan Prestasi Belajar Lebih Baik Daripada Model Pembelajaran Langsung, (2) Siswa Dengan Gaya Belajar Visual Dan Siswa Dengan Gaya Belajar Kinestetik Mempunyai Prestasi Belajar Yang Sama, Dan Keduanya Mempunyai Prestasi Belajar Lebih Baik Daripada Siswa Dengan Gaya Belajar Auditorial, (3) Pada Masing-Masing Tipe Gaya Belajar, Model Tgt Berbantuan Software Cabri 3d Menghasilkan Prestasi Belajar Lebih Baik Daripada Model Tgt Dan Model Pembelajaran Langsung, Sedangkan Model Tgt Memberikan Prestasi Belajar Lebih Baik Dari Model Pembelajaran Langsung, (4) Pada Masing-Masing Model Pembelajaran, Siswa Dengan Gaya Belajar Visual Dan Siswa Dengan Gaya Belajar Kinestetik Mempunyai Prestasi Belajar Yang Sama, Sementara Keduanya Mempunyai Prestasi Belajar Lebih Baik Daripada Siswa Dengan Gaya Belajar Auditorial.
×
Penulis Utama : Fredi Ganda Putra
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S851302034
Tahun : 2014
Judul : Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Berbantuan Software Cabri 3d Ditinjau Dari Gaya Belajar Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas Viii Smp Di Kota Metro Propinsi Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi : S-2 Pendidikan Matematika
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana-Prodi.Pendidikan Matematika-S851302034-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Tri Atmojo K, M.Sc, Ph.D
2. Imam Sujadi, M.Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.