ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pningkatan prestasi
belajar matematika, materi bagian-bagian dan unsur-unsur lingkaran
melalui pembelajaran dengan powerpoint bagi siswa tunarungu kelas VII
SMPLB B YPLB Danyang Purwodadi Grobogan. Pendekatan penelitian
yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yaitu mengajak
siswa belajar dengan powerpoint, dengan penekanan pada peningkatan
subyek penelitian ini adalah siswa tunarungu kelas VII SMPLB B YPLB
Danyang Purwodadi Grobogan. Tehnik pengumpulan data memakai
dokumen, tes dan observasi. Teknik analisa data yaitu analisis kritis dan
membandingkan nilai awal pada pra tindakan dan pada tiap siklus.
Nilai rata – rata hasil belajar siswa kelas VII pada pra tindakan 45.
Siklus I terjadi peningkatan nilai hasil belajar menjadi 55. Siklus II nilai
hasil belajar siswa 65. Guru memberikan pembelajaran menggunakan
media powerpoint untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Sehingga
dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran dengan menggunakan
media powerpoint dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII
Danyang Purwodadi Tahun 2014/2015.
Kata kunci : Hiperaktif, Meronce, Tunagrahita