ABSTRAK
 
Tujuan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif ini adalah: (1)
mendeskripsikan langkah-langkah model TAI dengan media model, (2)
meningkatkan pembelajaran bilangan bulat melalui model TAI dengan media
model, dan (3) menemukan kendala dan solusi dalam penggunaan model TAI
dengan media model dalam peningkatan pembelajaran bilangan bulat pada siswa
kelas IV SDN 2 Tamanwinangun tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, setiap siklus mencakup
tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan
data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Validasi data
menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) penggunaan model TAI dengan media
model sudah dilaksanakansesuai dengan langkah-langkah: (a) placement test, (b)
teams, (c) teaching group, (d) team study, (e) student creative, (f) team score and
recognitation, (g) fact test, (g) whole unit class, (2) pengggunaan model TAI
dengan media model dapat meningkatkan pembelajaran bilangan bulat siswa kelas
IV SDN 2 Tamanwinangun tahun ajaran 2015/2016 yang dibuktikan pada siklus I
yaitu 86,48%, pada siklus II meningkat menjadi 88,80%, dan siklus III meningkat
lagi menjadi91,65%, (3) kendala yang dihadapi: (a) guru kurang memahami
langkah pembelajaran, (b) pelaksanaan presentasi kurang maksimal, (c) siswa
gaduh, (d) guru belum menyimpulkan materi, (e) guru belum menyampaikan
tindak lanjut.Solusi kendala tersebut yaitu: (a) guru lebih memahami langkah
pembelajaran, (b) guru memaksimalkan presentasi, (c) guru membimbing siswa,
(d) guru menyimpulkan materi, (e) guru menyampaikan tindak lanjut.  
Simpulan penelitian ini adalah penggunaan model TAI dengan media
model dapat meningkatkan pembelajaran bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN
2 Tamanwinangun tahun ajaran 2015/2016.

Kata kunci: model TAI, media model, bilangan bulat