ABSTRAK

Tujuan   penelitian   ini   adalah  untuk   meningkatkan   hasil   belajar  gerak memukul permainan  bola kasti melalui  alat bantu pembelajaran  pada peserta didik kelas  V  SD N Mangkubumen  Kulon  No. 83  Kota Surakarta  Tahun  Pelajaran 2017/2018.

Penelitian  ini merupakan  Penelitian  Tindakan  Kelas (PTK), dilaksanakan dalam  dua siklus.   Dengan  setiap  siklus   terdiri  atas  perencanaan,   pelaksanaan tindakan,  observasi, dan refleksi.  Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SD N Mangkubumen  Kulon No. 83 Kota Surakarta yang berjumlah  24 peserta didik. Sumber data berasal dari guru,  peserta didik,  dan peneliti.  Teknik  pengump ula n data adalah dengan observasi,  tes, dan dokumentasi.  Validitas  data menggunaka n triangulasi   data.  Analisis   data  menggunakan   deskriptif   yang  didasarkan  pada analisis  kualitatif dengan persentase.

Dari hasil analisis  diperoleh  peningkatan  yang signifikan  dari prasiklus  ke siklus  I dan dari siklus  I ke siklus II. Hal ini terlihat  dari hasil belajar peserta didik pada pra siklus, dari jumlah  24 peserta didik  tuntas sebanyak 9 (37%), dan belum tuntas  sebanyak  15  (63%).  Kemudian  hasil  belajar  peserta  didik  pada siklus  I menunjukkan   peningkatan,   yaitu  tuntas  sebanyak  18  (75%),  dan belum  tuntas sebanyak  6 (25%). Pada siklus  II peningkatan  hasil  belajar peserta didik  adalah tuntas sebanyak 21 (87.5%), dan belum tuntas sebanyak 3 (12.5%).

Simpulan  dari penelitian  ini  bahwa penggunaan  alat bantu  pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar gerak memukul permainan bola kasti pada peserta didik kelas V SD N Mangkubumen  Kulon No. 83 Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018.

Kata kunci :  gerak   memukul    permainan    bola   kasti, hasil  belajar, alat  bantu pembelajaran.