Peningkatan Pemahaman Biografi Tokoh Pada Masa Hindu Buddha Dan Islam Di Indonesia Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD N Pajang II No.171 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018)

Hidayah, Iftitakhul

× Tujuan penelitian ini untuk menerapkan langkah-langkah model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) yang tepat untuk meningkatkan pemahaman biografi tokoh pada masa Hindu-Buddha dan Islam di Indonesia pada siswa kelas V SD N Pajang II No.171 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Subjek penelitian ini adalah peneliti dan siswa kelas V SD N Pajang II No.171 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 40 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif. Uji validitas data menggunakan validitas isi dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukan nilai rata-rata kelas pratindakan sebesar 52,07 dengan ketuntasan klasikal 10%, kemudian meningkat pada siklus I dengan nilai rata-rata kelas mencapai 75,25 dengan ketuntasan klasikal 75%, dan meningkat lagi pada siklus II dengan nilai rata-rata kelas menjadi 85,2 dengan ketuntasan klasikal 87,5%. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran kooperaif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) meningkatkan pemahaman biografi tokoh pada masa Hindu Buddha dan Islam di Indonesia siswa kelas V SD N Pajang II No. 171 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018

×

Penulis Utama	:	Iftitakhul Hidayah
Penulis Tambahan	:	-
NIM / NIP	:	K7114065
Tahun	:	2018
Judul	:	Peningkatan Pemahaman Biografi Tokoh Pada Masa Hindu Buddha Dan Islam Di Indonesia Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD N Pajang II No.171 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018)
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - FKIP - 2018
Program Studi	:	S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi	:
Sumber	:	UNS-FKIP-Prodi PGSD-K7114065-2018
Kata Kunci	:
Jenis Dokumen	:	Skripsi
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Drs. Hadi Mulyono, M. Pd 2. Drs. Sadiman, M. Pd
Penguji	:
Catatan Umum	:
Fakultas	:	Fak. KIP

×

File	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.