penelitian ini juga meneliti mengenai nilai pendidikan karakter. Penelitian ini membatasi lima jenis nilai pendidikan karakter yaitu (1) nilai pendidikan karakter religi, (2) nilai pendidikan karakter rasa ingin tahu, (3) nilai pendidikan karakter bersahabat atau komunikatif, (4) nilai pendidikan karakter perduli sosial, (5) nilai pendidikan karakter tanggung jawab. Kajian implikatur dan pranggapan digunakan pada penelitian ini bertujuan agar peserta didik lebih baik dan bijak dalam menggunakan bahasa sebagai sarana komunikasi, serta peserta didik juga dapat membedakan dan menggunakan kajian bahasa implikatur dan pranggapan dalam lingkup kesehariannya. Maksud-maksud tuturan pada implikatur dan praanggapan dapat digunakan peserta didik tidak hanya dalam kegiatan proses pembelajaran, melainkan pada lingkungan masyarakat peserta didik tersebut. Nilai pendidikan karkakter juga digunakan pada penelitian ini sebagai penyeimbang antara kebahasaan. Adanya penelitian ini juga memberikan dampak positif pada penguasaan kosa kata sebagai ujaran yang digunakan, pengguasaan pada berpikir maksud dari tuturan terhadap mitra tutur serta penguasaan mengenai perbedaan tuturan yang mengandung impilakatur, praanggapan, dan nilai pendidikan karakter. Objek dari penelitian ini adalah film animasi nussa dan rarra, jenis penelitian kualitataif karena data yang dihasilkan pada penlitian ini berupa deskripsi dari penggalan tuturan pada film animasi nussa dan rara kemudian dipilah atau pisahkan antara tuturan yang mengandung implikatur, pranggapan dan nilai pendidikan karakter yang kemudian dianalisis. Hasilnya menggungkapkan bahwa dalam tuturan pada film animasi nussa dan rara telah ditemukan dengan jumlah seratus lima belas data serta pembelajaran teks ulasan menggunakan objek film nussa dan rarra menjadi pembaharuan dalam suasana belajar peserta didik khususnya pada SMP Negeri 4 Batang

Kata kunci : Pragmatik, Implikatur, Praanggapan, Nilai Pendidikan Karakter, Film.