Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) menganalisis hasil evaluasi context berdasarkan kesesuaian tujuan pembelajaran praktik melalui bimbingan dalam jaringan (daring) siswa DPIB Kelas XI SMK Negeri 5 Surakarta; (2) memahami hasil evaluasi Input berdasarkan kesiapan pembelajaran praktik melalui bimbingan dalam jaringan (daring) siswa DPIB Kelas XI SMK Negeri 5 Surakarta; (3) mengetahui hasil evaluasi Process berdasarkan pelaksanaan pembelajaran praktik melalui bimbingan dalam jaringan (daring) siswa DPIB Kelas XI SMK Negeri 5 Surakarta; (4) mengetahui hasil evaluasi Product berdasarkan ketercapaian pembelajaran praktik melalui bimbingan dalam jaringan (daring) siswa DPIB Kelas XI SMK Negeri 5 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa jurusan Teknik Bangunan SMK Negeri 5 Surakarta. Sampel yang terpilih adalah Siswa Kelas XI DPIB SMK Negeri 5 Surakarta pengambilan sampel purposive sampling. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah evaluatif model CIPP dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner (angket) berjenis tertutup. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) evaluasi context praktik melalui bimbingan dalam jaringan (daring) pada siswa kelas XI DPIB SMK Negeri 5 Surakarta tergolong dalam kriteria cukup tinggi, dengan persentase sebesar 67,18%, disimpulkan bahwa konsep pembelajaran praktik daring sudah tercapai; (2) evaluasi input praktik melalui bimbingan dalam jaringan (daring) pada siswa kelas XI DPIB SMK Negeri 5 Surakarta tergolong dalam krteria cukup, dengan persentase 62,31%, dapat disimpulkan kesiapan fasilitas Program Studi Bangunan untuk melaksanakan pembelajaran praktik melalui bimbingan daring sudah berjalan sesuai standar; (3) evaluasi process praktik melalui bimbingan dalam jaringan (daring) pada siswa kelas XI DPIB SMK Negeri 5 Surakarta tergolong dalam kriteria netral, dengan persentase sebesar 64,06%. Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa proses pelaksanaan pembelajaran praktik melalui bimbingan daring sudah berjalan sebagaimana mestinya; (4) evaluasi product praktik melalui bimbingan dalam jaringan (daring) pada siswa kelas XI DPIB SMK Negeri 5 Surakarta tergolong dalam kriteria netral, dengan persentase sebesar 60,42%. Berdasarkan capaian tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa capaian keberhasilan pelaksanaaan pembelajaran praktik melalui bimbingan dalam jaringan (daring) sudah sesuai standar.