Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan studi kasus terpancang yang memiliki empat tujuan, yaitu: 1) mengidentifikasi jenis, orientasi, nilai dan polaritas metafora modalitas, 2) menentukan teknik penerjemahan yang digunakan untuk menerjemahkan metafora modalitas, 3) menganalisis pergeseran yang diakibatkan dari...
Yurike Suhertian Poyungi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) untuk mengetahui pengaruh antara model pembelajaran terbuka, timbal balik, dan konvensional terhadap kemampuan berpikir analitis, 2) untuk mengetahui pengaruh gaya kognitif antara tipe field independent dan tipe field dependent terhadap kemampuan berpikir analitis, dan 3) untuk mengetahui pengaruh interaksi...
Dian Armadha Wahyuningtyas
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
Bahan Ajar, PBLPOE, Pembelajaran Ekonomi
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendapatkan informasi bahan ajar yang dibutuhkan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran ekonomi; 2) memperoleh bahan ajar berbasis PBLPOE yang layak untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran ekonomi; dan 3) memperoleh informasi keefektifan...
Ayu Perdanasari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2022
Kompetensi Pendidik, TPACK, High Order Thinking Skills, Kemampuan Belajar dan Inovasi.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan pengaruh kompetensi pendidik terhadap kemampuan belajar dan inovasi peserta didik; dan 2) mendeskripsikan pengaruh High Order Thinking Skills terhadap kemampuan belajar dan inovasi peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan metode penelitian pustaka....
Oki Erfana Sulistyarini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2022
Keadilan, Ganti Kerugian, Pengadaan tanah
MUHAMMAD FAZA ABYAN NAUFAL, S352008025, 2022. ASPEK KEADILAN DALAM PENILAIAN GANTI KERUGIAN YANG DILAKUKAN LEMBAGA PENILAI PERTANAHAN DALAM PENYELENGGARAAN PENGADAAN TANAH BAGI PEMBANGUNAN UNTUK KEPENTINGAN UMUM. Magister Kenotariatan Fakultas Hukum Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penelitian dan kajian ini bertujuan (1) untuk menganalisis dan...
Muhammad Faza A N
Tesis
SURAKARTA-Pascasarjana-2022
Kearifan lokal, Grebeg Tengger Tirto Aji, nilai pendidikan karakter
Grebeg Tengger Tirto Aji (GTTA) merupakan kearifan lokal Indonesia yang memiliki fungsi, manfaat, makna dan nilai-nilai positif yang berperan dalam membentuk pendidikan karakter. Hal ini mengingat turunnya tingkat moralitas dan budi pekerti peserta didik, sehingga dapat menimbulkan kecenderungan perilaku menyimpang dari aturan norma. Penelitian...
Ratih Ari Satitik
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2022
Program Adiwiyata memperluas pengetahuan siswa, membentuk sikap dan tindakan terhadap lingkungan. Program Adiwiyata merupakan perwujudan dari Education for Sustainable Development (ESD) untuk mengembangkan pendidikan lingkungan melalui sekolah pada skala nasional. Partisipasi sekolah dalam mengikuti program masih rendah. Tercatat di kabupaten...
Hana Naqiyya Nada
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
e-modul, android, hybrid problem based learning, berpikir kritis, gelombang bunyi
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan e-modul yang memiliki karakteristik berbasis android dengan model Hybrid Problem Based Learning, 2) mendeskripsikan kelayakan e-modul berbasis android dengan model Hybrid Problem Based Learning, dan 3) menganalisis keefektifan e-modul berbasis android dengan model Hybrid Problem Based Learning untuk...
Fitri Rahmawati
Tesis
surakarta-Pascasarjana-2022
Cognitive language pedagogical strategy, blended learning, mahasiswa non-Bahasa Inggris
ABSTRAKStrategi kognitif dalam pembelajaran bahasa sangat penting dan menjadi kunci keberhasilan bagi mahasiswa non-Bahasa Inggris Universitas PGRI Madiun dalam mengembangkan kompetensi dan keterampilan. Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut; 1) Menjelaskan implementasi Cognitive Language Pedagogical Strategy – Blended Leaning...
Fitra Pinandhita
Disertasi
Solo-Pascasarjana-2022
model pembelajaran SSCS, model pembelajaran SQ4R, berpikir kritis, literasi sains, hasil belajar
Tujuan penelitian ini: 1) Mengetahui apakah ada pengaruh hasil belajar bagi siswa yang diberi pembelajaran fisika menggunakan model SSCS dan model SQ4R.2) Mengetahui apakah ada pengaruh hasil belajar siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis tinggi dan rendah. 3) Mengetahui apakah ada pengaruh hasil belajar siswa yang memiliki literasi...
Qatrunnada S Putri
Tesis
SURAKARTA-Pascasarjana-2022