BELAJAR
Tidak ada
Surasih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
GROUP INVESTIGATION
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk: 1) Mendeskripsikan langkah-langkah penerapan Group Investigation (GI) dalam pembelajaran Matematika tentang operasi hitung pecahan pada siswa kelas V SD Negeri 2 Lamuk tahun ajaran 2013/2014; 2) Meningkatkan hasil belajar Matematika tentang operasi hitung pecahan pada siswa kelas V SD Negeri 2 Lamuk tahun...
Epri Setyadi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
STAD
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan penguasaan konsep organ pencernaan manusia siswa kelas V SD Negeri 2 Doho, Girimarto Wonogiri dengan mengubah strategi pembelajaran.Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD...
Arif Nofa Sugiyanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
Berhitung
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung melalui penerapan model pembelajaran sentra pada anak kelompok B TK Aisyiyah Punggawan tahun ajaran 2013-2014. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B TK Aisyiyah...
Ratri Alaytika Unggal
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MENGGAMBAR
ABSTRAKTujuan penelitian yang dicapai dalam penelitian ini adalah (1) Memaparkan langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran menggambar ragam hias pada kelas VII A semester gasal di SMP Negeri 3 Pati Tahun Pelajaran 2014 / 2015. (2) Mendeskripsikan visualisasi karya siswa pada materi menggambar ragam hias pada kelas VII A semester gasal di SMP Negeri...
Mohammad Solikhin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
DRTA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mendeskripsikan langkah-langkah yang tepat penggunaan strategi Directed-Reading-Thinking-Activity (DRTA) dengan media gambar dalam peningkatan keterampilan membaca pemahaman pada siswa kelas V SDN 5 Kebumen tahun ajaran 2014/2015, (2) untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman dengan strategi...
Nenik Lestari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PBL
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan model PBL (Problem Based learning) yang dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa dan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran PBL di kelas VII C SMP Islam Diponegoro Surakarta tahun...
Meking Lusiana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BUDAYA LOKAL
ABSTRAKRahmat Wijayanto. J. REVITALISASI SELOKO ADAT JAMBI GUNA PEWARISAN NILAI BUDAYA LOKAL DAN RELEVANSINYA TERHADAP MATERI NORMA KEBIASAAN ANTAR DAERAH DI INDONESIA (Studi Masyarakat Desa Muaro Jambi Kecamatan Maro Sebo Kabupaten Muaro Jambi) Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Februari...
Rahmat Wijayanto. J
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015
MOTIVASI ARCES
Andreas Kosasih. NIM T 841107001. 2013. Pengembangan Model Pembelajaran Menulis Berbasis Motivasi ARCES (ARCES Motivation Based) untuk Siswa SMA. Disertasi. Program Pascasarjana Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia (S3) Universitas Sebelas Maret Surakarta. Promotor: Prof. Drs. Haris Mudjiman, MA., Ph. D., Ko Promotor 1: Prof. Dr. St. Y....
Andreas Kosasih
Disertasi
Surakarta-Pascasarjana-2015
Model Pembelajaran
ABSTRAKDian Eka Putri. K6411021. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING ORGANIZING REFLECTING EXTENDING (CORE) TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI POKOK PIKIRAN YANG TERKANDUNG DALAM PEMBUKAAN UNDANG-UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1945 PADA SISWA KELAS X IIS SMAN 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas...
Dian Eka Putri
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2015