Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

PEMBELAJARAN
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xi Sma Islam 1 Surakarta (Penelitian Tindakan Kelas)
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar akuntansi dengan metode pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) siswa kelas XI SMA Islam 1 Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Obyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1 SMA Islam 1 Surakarta yang berjumlah 29 siswa....
Murry Haryani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
NILAI
Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Dan Kedisiplinan Siswa Dengan Pencapaian Nilai Akhir Sosiologi Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 7 Surakarta
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara : (1) Motivasi berprestasi dengan Pencapaian Nilai Akhir Siswa, (2) Kedisiplinan Siswa dengan pencapaian Nilai Akhir Siswa, (3) Motivasi berprestasi dan kedisiplinan siswa dengan Pencapaian Nilai Akhir Siswa SMA Negeri 7 Surakarta. Penelitian ini mengunakan Metode diskriptif...
Definta Endah Permatasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
PEMBELAJARAN
Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Pada Siswa Kelas Xi Sma Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010 (Penelitian Tindakan Kelas)
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Model Group Investigation (GI) dalam peningkatan prestasi belajar mata pelajaran akuntansi pada siswa kelas XI SMA Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2009/2010. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan menggunakan strategi siklus. Subyek...
Eva Murfiana D.P
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
MODUL
Studi Komparasi Penggunaan Media Modul Dengan Macromedia Flash Max Pada Metode Tai (Teams Assisted Individualization) Ditinjau Dari Kemampuan Memori Terhadap Prestasi Belajar Pada Pokok Bahasan Sistem Koloid Siswa Kelas Xi Semester Genap Sman 1 Wonogiri T
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) perbedaan pengaruh penggunaan metode TAI (Teams Assisted Individualization) dilengkapi media modul dengan penggunaan metode TAI (Teams Assisted Individualization) dilengkapi media Macromedia Flash Max terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan sistem koloid, (2) perbedaan pengaruh...
Vina Setyawinata
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
SKILL
”Improving Speaking Skill Using Three Step Interview” ( A Classroom Action Research In The First Grade Students Of Sma Negeri 1 Ngawi In The Academic Year Of 2009/2010)
This thesis is to find out whether the use of three-step interview can improve the speaking skill of the first grade students of SMA Negeri 1 Ngawi in the academic year of 2009/2010 and to find out the advantages of applying three-step interview in the teaching speaking of the first grade students of SMA NEGERI 1 Ngawi in the academic year of...
Rela Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
PRESTASI
Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Dengan Metode Pembelajaran Creative Problem Solving (Cps) Dengan Media Berbasis Information, Commnunication, Technology (Ict) Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Ips 4 Di Sma Batik 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2009
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dengan media berbasis Information, Communication, Tehcnology (ICT) dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS 4 di SMA BATIK 2 Surakarta. Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah...
Dianita Apriningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
KOOPERATIF JIGSAW
Penggunaan Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Disertai Modul Hasil Penelitian Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Pada Pokok Bahasan Limbah Siswa Kelas X.4 Sma Al Islam 1 Surakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas X.4 SMA Al Islam 1 Surakarta tahun pelajaran 2010/2011 melalui penggunaan pembelajaran kooperatif Jigsaw disertai modul hasil penelitian pada pokok bahasan limbah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam 2...
Umi Nur Fadhillah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
GURU SERTIFIKASI
Evaluasi Kinerja Guru Bersertifikasi Pendidik Di Smp Negeri 2 Gatak Sukoharjo Tahun 2011
Peranan guru sangatlah penting dalam peningkatan mutu pendidikan. Untuk itu guru sebagai agen pembelajaran guru dituntut untuk mampu menyelenggarakan proses pembelajaran yang sebaik-baiknya. Pada Undang- Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen pasal 32 ayat 2, menyatakan pembinaan dan pengembangan profesi meliputi...
Arni Widiastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
E-LEARNING
Peningkatan Prestasi Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Berbasis E-Learning Pada Siswa Tunanetra Kelas Viii Smp Ykab Surakarta Tahun Ajaran 2010/ 2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar IPS pada anak tunanetra kelas VIII SMP YKAB Surakarta tahun ajaran 2010/2011 melalui model pembelajaran berbasis e-learning. Penelitian ini berbentuk Classroom Action Research/ Penelitian Tindakan Kelas merupakan pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang...
Lilik Yulianti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
Berhitung
Peningkatan Kemampuan Berhitung Penjumlahan Dan Pengurangan Melalui Permainan Dengan Alat Peraga Kantong Nilai Pada Siswa Kelas 1 Sd Negeri 1 Glintang Kecamatan Sambi Kabupaten Boyolali Tahun 2010/2011
Permasalahan pada penelitian ini adalah apakah permainan dengan alat peraga kantong nilai dapat meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan pada siswa kelas 1 SD Negeri 1 Glintang, dan bagaimanakah bentuk permainan dengan alat peraga kantong nilai guna meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan dan penguranganpada siswa kelas 1...
Harmi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
  • First
  • Previous
  • 2185
  • 2186
  • 2187
  • 2188
  • 2189
  • 2190
  • 2191
  • 2192
  • 2193
  • 2194
  • 2195
  • 2196
  • 2197
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss