Pembelajaran, berdiferensiasi, teks berita
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) evaluasi, (4) (kendala dan (5) solusi pembelajaran berdiferensiasi pada materi teks berita kelas VII SMPN 4 Surakarta tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan jenis deskrptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data yang...
Vanda Cindhy Farida
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Maskulinitas, Teori Raewyn Connell, Buku Teks Sejarah, Masa Pergerakan Nasional, KTSP dan K-13.
Tujuan penelitian ini terdiri dari dua hal, yakni (1) Untuk mengetahui hasil analisis maskulinitas dalam narasi sejarah Indonesia masa pergerakan nasional pada buku teks sejarah kelas XI SMA KTSP; dan (2) Untuk mengetahui hasil analisis maskulinitas dalam narasi sejarah Indonesia masa pergerakan nasional pada buku teks sejarah kelas XI SMA...
Rustina Rosinta Sipangkar
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
e-modul, rasa ingin tahu, saintifik, sigil
Penelitian ini memiliki tujuan untuk : (1) Meningkatkan kompetensi pengetahuan siswa kelas XI MIPA 5 SMA Negeri Kebakkramat Tahun Ajaran 2021/2022 melalui penerapan modul elektronik Sigil berbasis saintifik pada materi Suhu, Kalor, dan Perpindahan Kalor. (2) Meningkatkan rasa ingin tahu siswa kelas XI MIPA 5 SMA Negeri Kebakkramat Tahun Ajaran...
Ernawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Multimedia Interaktif, Konsentrasi, ADHD
Fatimah Nur Uswatun Hasanah. K5116025. PENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP KONSENTRASI ANAK ADHD DI KLINIK PUSPALENTA AL-FIRDAUS SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan multimedia interaktif terhadap konsentrasi anak ADHD di Klinik...
Fatimah Nur Uswatun
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
konflik sosial, nilai pendidikan karakter, novel, bahan ajar
Intan Puspita. K1219044. Pembimbing I: Dr. Edy Suryanto, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Nugraheni Eko Wardani, M.Hum. KONFLIK SOSIAL DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL SI ANAK SAVANA KARYA TERE LIYE SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR DALAM PEMBELAJARAN NOVEL DI SMA KELAS XI. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,...
Intan Puspita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
student perceptions, speaking skills, online learning, narrative inquiry
Since the Covid-19 pandemic, students' communication with friends and the surrounding environment has become limited. Learning activities were also conducted online so that speaking skills were not optimal. The emergence of these problems made students have perceptions related to online speaking learning courses. Knowing students'...
Fathiin Hafizhota Balqiis
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Metode Outdoor Learning, hasil belajar, IPS
Penelitian ini bertujuan yaitu: (1) untuk mendeskripsikan langkah-langkah metode Oudoor Learning untuk meningkatkan hasil belajar IPS, (2) untuk meningkatkan hasil belajar tentang interaksi manusia dengan lingkungan melalui penerapan metode Outdoor Learning pada siswa kelas V SDN Purwodadi Kecamatan Kuwarasan tahun ajaran...
Astika Rizkiana Efendi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
ekokritik, novel, pembelajaran sastra
Noreka Elisabeth Febriyanti. KAJIAN EKOKRITIK DALAM NOVEL SOKOLA RIMBA KARYA BUTET MANURUNG DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Maret 2023.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan bentuk-bentuk ekokritik pada novel Sokola...
Noreka Elisabeth Febriyanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
eksistensi, paguyuban, apresiasi seni.
ABSTRAKM. Rafi Fathurrohman. K3217044. APRESIASI MASYARAKAT KLATENPADA PAGUYUBAN PASREN (PERKUMPULAN SENIRUPAWANKLATEN). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2023.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) eksistensi Komunitas PASREN(Perkumpulan Senirupawan Klaten) di wilayah...
M. Rafi Fathurrohman
Skripsi
Klaten-Fak. KIP-2023
Pembelajaran daring, Mahasiswa Tunarungu, Bahasa
Pembelajaran daring memiliki berbagai macam kendala pada penerapannya. Pelaksanaan pembelajaran daring di UNS lebih banyak menggunakan audio dibandingan visual dalam menjelaskan materi pembelajaran. Mahasiswa tunarungu yang melaksanakan pembelajaran daring terkendala dalam pemahaman materi. Tunarungu memiliki fungsi pendengaran yang kurang sehinga...
Haya Indriati Ayu Wardhani Radhwa
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2023