Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak )

ADDIE; Augmented Reality; KUG; dan Media Pembelajaran
Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality (AR) Berbasis Android pada Materi Membuat Gambar Tampak Bangunan Kelas XI DPIB SMK Negeri di Sukoharjo
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk (1) Mengembangkan media pembelajaran AR berbasis android pada materi membuat gambar tampak bangunan kelas XI DPIB SMK Negeri di Sukoharjo. (2) Mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran AR pada materi membuat gambar tampak bangunan dalam meningkatkan respon visual siswa kelas XI DPIB.Metode penelitian...
Anjani Rafika Muhtari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Kemandirian Belajar, Prestasi Belajar, PBL, LKS Interaktif
Peningkatan Kemandirian dan Prestasi Belajar melalui Pembelajaran Sejarah Indonesia Berbasis PBL dengan Buku LKS Interaktif pada Peserta Didik Kelas XI IPS 1 MA Daarul Hidayah Tahun Ajaran 2022/2023
Anezia Syaharani. K4419014. Pembimbing I: Prof. Dr. Djono, M.Pd. Pembimbing II : Dr. Akhmad Arif Musadad, M. Pd. PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN PRESTASI BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH INDONESIA BERBASIS PBL DENGAN BUKU LKS INTERAKTIF PADA PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 1 MA DAARUL HIDAYAH TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Surakarta : Fakultas...
Anezia Syaharani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Miskonsepsi, sistem ekskresi, Certainty of Response Index (CRI)
Identifikasi Miskonsepsi Siswa pada Materi Sistem Ekskresi Kelas XI Menggunakan Metode Certainty of Response Index (CRI)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi siswa SMA Negeri 6 Surakarta pada konsep ekskresi manusia menggunakan Certainty of Response Index (CRI) dan menjelaskan faktor penyebab terjadinya miskonsepsi pada siswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian berupa studi kasus. Populasi pada penelitian...
Ega Amanati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
e-LKPD, model PBL, tahapan 4-D, peluang
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik dengan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Materi Peluang Kelas X SMA Negeri 8 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan serta mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan lembar kerja peserta didik elektronik (e-LKPD) dengan model Problem Based Learning (PBL) pada materi peluang untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development...
Vina Hilmalia Pramesti
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2023
locus of control, self regulated learning, dan prokrastinasi akademik
Pengaruh Locus of Control dan Self-Regulated Learning terhadap Prokrastinasi Akademik pada Peserta Didik Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK N 1 Karanganyar
Penelitian ini bertujuan untuk menguji (1) pengaruh locus of control terhadap prokrastinasi akademik pada peserta didik Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMKN 1 Karanganyar (2) pengaruh self-regulated learning terhadap prokrastinasi akademik pada peserta didik Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMKN 1 Karanganyar (3) pengaruh locus of control dan...
Gustina Handayani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
TPS, GNT, kecerdasan logis matematis, prestasi belajar matematika.
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share dengan Guided Note Taking Ditinjau dari Kecerdasan Logis Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 24 Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023
ABSTRAKMutiara Ayu Mursyida. K1316042. Pembimbing I: Yemi Kuswardi, S.Si, M.Pd. Pembimbing II: Arum Nur Wulandari, S.Pd, M.Pd. EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN GUIDED NOTE TAKING DITINJAU DARI KECERDASAN LOGIS MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 24 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Surakarta:...
Mutiara Ayu Mursyida
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Discovery Learning; Kemampuan Berpikir Kritis; dan Membaca Kritis
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA dengan Model Discovery Learning Dipadu Aktivitas Membaca Kritis pada Materi Pemanasan Global
Kompetensi berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi yang dibutuhkan diabad 21 selain kompetensi kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi. Kemampuan berpikir kritis diperlukan untuk menghadapi perkembangan global yang pesat dan pemecahan masalah dalam kehidupan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa...
Anissa Susan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Berpikir Kreatif; Fluency; Fleksibility; Pembelajaran Guided Discovery; dan Peta Pikiran
Perbedaan Aspek Fluency dan Flexibility dalam Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dengan Model Pembelajaran Guided Discovery Berbantu Peta Pikiran (Mind Map)
Kemampuan berpikir kreatif merupakan kemampuan yang dibutuhkan pada abad 21. Global Creativity Index menunjukan negara Indonesia menempati urutan 115 dari 139 negara. Observasi di sekolah juga menunjukkan bahwa rendahnya aspek fluency dan flexibility dalam berpikir kreatif yang dimiliki siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk...
Amri Luthfi Habibullah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Studi Kepustakaan, Terapi Musik, Konseling
Studi Kepustakaan: Penerapan Terapi Musik dalam Konseling
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengidentifikasi sasaran penerapan terapi musik dalam konseling, (2) menjelaskan teknik terapi musik dalam konseling, (3) mendeskripsikan prosedur penerapan terapi musik dalam konseling, dan (4) mendeskripsikan keberhasilan penerapan terapi musik dalam konseling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif...
Rio Restu Bumi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
DIR Floortime, Autis, Kemampuan Komunikasi.
Pengaruh Metode DIR (Developmental, Individual Difference, and Relationship) Floortime terhadap Kemampuan Komunikasi Anak Autis di Pusat Layanan Disabilitas dan Pendidikan Inklusi Kota Surakarta
ABSTRAKReza Wahyu Setiawati. K5118054. Pembimbing I: Erma Kumalasari, S.Psi., M.Psi., Psi. Pembimbing II : Sugini, M.Pd. PENGARUH METODE DEVELOPMENTAL, INDIVIDUAL DIFFERENCE, AND RELATIONSHIP (DIR) FLOORTIME TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK AUTIS DI PLDPI KOTA SURAKARTA. Skripsi, Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...
Reza Wahyu Setiawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
  • First
  • Previous
  • 323
  • 324
  • 325
  • 326
  • 327
  • 328
  • 329
  • 330
  • 331
  • 332
  • 333
  • 334
  • 335
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss