PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik antara pembelajaran matematika dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) atau dengan model pembelajaran langsung pada materi sistem persamaan linear tiga variabel, (2) manakah yang menghasilkan prestasi belajar yang...
Siti Zulaikah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KOMPETENSI PEDAGOGIK, KOMPETENSI PROFESIONAL, KURIKULUM 2013, SMA NEGERI 6 SURAKARTA
AbstrakTujuan penelitian adalah : 1) untuk mengetahui pemahaman materi pada mata pelajaran yang diampu terkait dengan kurikulum 2013 dengan persiapan yang akan menjadi dasar bagi berlangsungnya proses pembelajaran yang kondusif sehingga tujuan yang direncanakan bisa tercapai dengan maksimal, 2) untuk mengetahui apakah guru sejarah mengembangkan...
Hany Tyas Wardani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
NILAI-NILAI KETELADANAN IR. SOEKARNO, PENANAMAN KARAKTER, PEMBELAJARAN SEJARAH.
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan (1) perencanaan implementasi nilai-nilai keteladanan Ir. Soekarno dalam pembelajaran sejarah kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Tawangsari Kabupaten Sukoharjo; (2) implementasi nilai-nilai keteladanan Ir. Soekarno dalam pembelajaran ...
Taufik Wahyu Permana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
NOVEL GEDHONG SETAN
Sebuah karya sastra memiliki unsur dan nilai-nilai yang penting sehingga dapat dipelajari dan diterapkan dalam kehidupan salah satunya novel Jawa. Oleh karena itu peneliti menggunakan novel Jawa yaitu novel Gedhong Setan Karya Suparto Brata sebagai obyek penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Unsur struktural yang...
Muhammad Fadli
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENGELASAN LAS LISTRIK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran pengelasan las listrik siswa kelas X TPM II SMK PANCASILA Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017.Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan,...
Imanuel Dalapang
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) manakah pembelajaran matematika yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, siswa yang diberikan model pembelajaran Think Talk Write dengan strategi motivasi ARCS atau model pembelajaran langsung pada materi luas permukaan dan volume bangun ruang prisma dan limas, (2) manakah yang...
Agustin Ari Puji Astuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
Tujuan Penelitian ini yaitu: (1) Mendeskripsikan langkah – langkah penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan hasil belajar IPS di kelas IV SD Negeri Kemiri Kidul tahun ajaran 2016/2017; (2) Meningkatkan hasil belajar dalam penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap pembelajaran...
Bangkit Yogi Faedoni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PROBLEM BASED LEARNING
Penelitian ini bertujuan untuk menguji (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara pembelajaran matematika dengan menggunakan model PBL atau dengan model pembelajaran langsung; (2) manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara siswa dengan kemandirian belajar tinggi atau sedang, antara siswa dengan...
Fathina Rossy Azizah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
HASIL BELAJAR, GULING DEPAN, PEMANFAATAN MEDIA VIDEO, MATRAS BERTINGKAT
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar guling depan dengan memanfaatkan media video dan alat bantu matras bertingkat pada siswa kelas V SDLB-B Wantuwirawan Salatiga Tahun Ajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri...
Puguh Dwi Laksono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
HASIL BELAJAR, PASING BAWAH BOLAVOLI MINI, MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN.
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil pasing bawah bolavoli mini dengan menggunakan modifikasi alat pembelajaran pada siswa kelas V SD N Karangasem II Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri...
Herlambang Aldhy Priambodo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017