Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( FakKeyword )

LEARNING CYCLE 5E
Peningkatan Keterampilan Menyimpulkan Hasil Percobaan Tentang Gaya Melalui Model Pembelajaran Learning Cycle 5e (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD Negeri Tunggulsari I Tahun Ajaran 2016/2017)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas proes pembelajaran dan keterampilan menyimpulkan dengan menerapkan model pembelajaran Learning Cycle 5E pada siswa kelas IV SD Negeri Tunggulsari I tahun ajaran 2016/2017.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari...
Annisa Dewa Maharani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
DRAMA LAMPOE PLENTHONG 15 WATT
Analisis Tekstual Dan Kontekstual Naskah Drama Lampoe Plenthong 15 Watt Karya Hanindawan Serta Relevansinya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Menengah Atas
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk tekstual dalam naskah drama Lampoe Plenthong 15 Watt, (2) aspek kontekstual dalam naskah drama Lampoe Plenthong 15 Watt,   (3) relevansi hasil analisis tekstual dan kontekstual naskah drama Lampoe Plenthong 15 Watt dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah menengah atas.Metode...
Hety Yunita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENDEKATAN ILMIAH
Pengaruh Pendekatan Ilmiah Menggunakan Metode Eksperimen Dan Demonstrasi Pada Kemampuan Kognitif Fisika Ditinjau Dari Sikap Ilmiah Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Karanganyar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan ilmiah melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa kelas XI SMA Negeri 2 Karanganyar pada pokok materi Gelombang Mekanik, (2) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara sikap ilmiah siswa...
Nur Hayati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PENDEKATAN ROLE PLAYING
Penerapan Model Pembelajaran Kolaboratif Menggunakan Pendekatan Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Beladiri Karate Pada Siswa Kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 1 Moga Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2017/2018
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar beladiri karate (teknik pukulan dan kuda-kuda) pada siswa kelas XI MIPA 2 SMA Negeri1 Moga Pemalanag tahun pelajaran 2017/2018.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam satu siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,...
Mohamad Fitra Darmajaya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
UNSUR INTRINSIK, DINAMIKA KEJIWAAN, NILAI MORAL, BAHAN AJAR.
Analisis Dinamika Kejiwaan Tokoh Utama dan Nilai Moral Novel Gumuk Sandhi Serta Relevansinya sebagai Bahan Ajar di SMA
AbstrakTujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) unsur intrinsik struktur novel Gumuk Sandhi; (2) dinamika kejiwaan tokoh utama dalam novel Gumuk Sandhi; (3) nilai moral yang terkandung dalam novel Gumuk Sandhi; (4) relevansi novel Gumuk Sandhi sebagai bahan ajar di SMA.Penelitian  ini  menggunakan  metode  deskriptif  kualitatif ...
Ernest Nardian Prasetyaningtyas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
NOVEL MEGAMENDUNG KEMBAR
Novel Megamendung Kembar Karya Retni S.B. Sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia Di Sekolah Menengah Atas : Analisis Sosiologi Sastra
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) struktur novel Megamendung Kembar (MK); (2) latar belakang sosial budaya ditulisnya novel MK; (3) sosial budaya dalam novel MK; (4) kualitas materi novel MK berdasarkan Instrumen dan Rubrik B3 Penilaian Buku Pengayaan Kepribadian; dan (5) implementasi novel MK sebagai bahan ajar...
Susmitha Liliyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
CREATIVE PROBLEM SOLVING
Remidiasi Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Creative Problem Solving (CPS) Pada Materi Keseimbangan Benda Tegar Dan Dinamika Rotasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas XI MIA
Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui bahwa penggunaan model pembelajaran  Creative  Problem  Solving  (CPS)  pada  remediasi  dapat meningkatkan  kemampuan  kognitif  siswa  pada  materi  pokok  Keseimbangan Benda Tegar dan Dinamika Rotasi di kelas XI MIA 1 SMA Al Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2016/2017Penelitian  menggunakan ...
Lencana Wijayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
HASIL BELAJAR, RAGAM HIAS, GAME RODA BERPUTAR
Penerapan Media Game Roda Berputar Sebagai Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Ragam Hias dalam Mata Pelajaran Seni Budaya Siswa Kelas XI MIPA SMA Islam Fiponegoro Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
ABSTRAKLathifah Surya Prathivi, PENERAPAN MEDIA GAME RODA BERPUTAR SEBAGAI UPAYA  PENINGKATAN  PRESTASI  BELAJAR RAGAM HIAS DALAM MATA PELAJARAN SENI BUDAYA PADA SISWA KELAS XI MIPA SMA ISLAM DIPONEGORO SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, 2017.Tujuan dari...
Lathifah Surya Prathivi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS), PEMBELAJARAN LANGSUNG, SIKAP PEDULI LINGKUNGAN
Pengaruh Model Pembelajaran Science Environment Technology And Society (Sets) Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Pada Pembelajaran Ipa Siswa Kelas IV (Studi Eksperimen pada Kelas IV Siswa SD Negeri Se-Kelurahan Jebres Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017)
ABSTRAKErvin Rudianto. K7113075. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) TERHADAP SIKAP  PEDULI  LINGKUNGAN  PADA  PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS IV (Studi Eksperimen pada Kelas IV Siswa SD Negeri Se-Kelurahan Jebres Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu...
Ervin Rudianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
ASSESSMENT
Keefektifan Self Assessment dan Peer Assessment terhadap Peningkatan Hasil Belajar Akuntansi Siswa SMK
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk (1) menguji perbedaan keefektifan self assessment dan teacher assessment terhadap peningkatan hasil belajar akuntansi ranah kognitif siswa SMK Negeri 1 Surakarta, (2) menguji perbedaan keefektifan self assessment dan teacher assessment terhadap peningkatan hasil belajar akuntansi ranah afektif siswa SMK...
Titi Rotingah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
  • First
  • Previous
  • 1205
  • 1206
  • 1207
  • 1208
  • 1209
  • 1210
  • 1211
  • 1212
  • 1213
  • 1214
  • 1215
  • 1216
  • 1217
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss