Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fakgram )

MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA
Peningkatan motivasi belajar matematika melalui model pembelajaran kontekstual (pada kelas V SD Negeri Gantungan 01 tahun pelajaran 2009/2010)
A B S T R A K Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan motivasi belajar siswa; untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan mutu pembelajaran Matematika; dan untuk mengetahui apakah hambatan penggunaan model pembelajaran...
Tri Ardianto Agung Yuwono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
Peningkatan kemampuan operasi hitung pecahan menggunakan model pembelajaran kontekstual pada siswa kelas V SD Negeri Pagiyanten 03 kecamatan Adiwerna kabupaten Tegal tahun ajaran 2009/2010
ABSTRAK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Model Pembelajaran Kontekstual dapat meningkatkan kemampuan operasi hitung pecahan, dan untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi guru dan siswa dalam pelaksanaannya. Penelitian ini disusun dengan metode Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri...
Sutarmuto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
KEMAMPUAN BERBICARA
Peningkatan keterampilan berbicara melalui pendekatan kooperatif dengan metode struktural pada pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD Negeri Bumijawa 02 Tegal tahun pelajaran 2009/2010
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model kooperatif dengan metode struktural dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa, dan untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi guru dan siswa dalam pelaksanaannya. Penelitian ini disusun dengan metode Penelitian Tindakan Kelas subyek penelitian adalah siswa kelas V SDN...
Sugiyem Margaretta
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Peningkatan kemampuan mengoperasikan bilangan pecahan dengan model pembelajaran kooperatif jigsaw pada siswa kelas IV SD Negeri Blubuk 02 kecamatan Dukuhwaru kabupaten Tegal tahun ajaran 2009/2010
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dapat meningkatkan pemahaman tentang materi operasi bilangan pecahan, dan mendeskripsikan penggunaan model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dalam pembelajaran serta mengetahui hambatan apa yang dialami dalam pembelajaran menggunakan...
Solikhin
Skripsi
Surakarta -FKIP-2010
SISTEM BELAJAR
Hubungan antara keaktifan berorganisasi dan kohesivitas peer group dengan kedisiplinan siswa kelas XI SMA negeri 1 Tawangsari Sukoharjo tahun ajaran 2009/2010
The objectives of research are to find out: (1) the relationship of organizational activities with students dicipline, (2) the relationship of peer group cohesivity with students dicipline, (3) the relationship of organizational activity and peer group cohesivity with students discipline. The method used in this research is a correlational...
Diyah Subekti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
SEPAK BOLA
Hubungan ukuran panjang tungkai dengan kemampuan dribbling sepak bola usia 12-14 tahun lembaga pendidikan Sepak Bola Putra Wonogiri tahun 2010
ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya hubungan ukuran panjang tungkai dengan kemampuan dribbling sepak bola pada siswa usia 12-14 tahun LPSB Putra Wonogiri 2010. Penelitian ini menggunakan metode diskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa usia 12-14 tahun LPSB Putra Wonogiri 2010. Pengambilan...
Muzaki Mahar Prasetya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
COOPERATIVE LEARNING
Peningkatan pemahaman materi globalisasi dengan model cooperative learning metode STAD pada pembelajaran IPS kelas VI SD Negeri Kudaile 06 tahun pelajaran 2009 / 2010
ABSTRAK Kata kunci : cooperative learning, STAD, globalisasi, Dalam pelaksanaan pembelajaran IPS di SD harus diciptakan proses belajar mengajar yang dapat meningkatkan aktifitas dan kreatifitas siswa. Pembelajaran tersebut harus ditunjang pemanfaatan alat peraga dan sumber belajar yang relevan serta ditunjang kompetensi guru untuk...
Edi Susanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA
Peningkatan motivasi belajar matematika melalui model pembelajaran kontekstual (PTK pada kelas IV SD Negeri Lebakwangi 03 tahun pelajaran 2009/2010)
ABSTRAK Penelitian Tindakan Kelas pada kelas IV SD Negeri Lebakwangi 03 dilaksanakan melalui kolaborasi dengan guru dan kepala sekolah. Tujuannya untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan motivasi belajar siswa; dan untuk mengetahui apakah hambatan penggunaan model pembelajaran kontekstual pada...
Dwi Ardianto Wibowo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Eksperimentasi pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divison (stad) dengan iringan musik pada pokok bahasan bangun ruang sisi lengkung ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas ix SMP Negeri Sekabupaten Tembang tahun pelajaran 2009/
ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya prestasi hasil belajar matematika siswa SMP Negeri di Kabupaten Rembang. Alternatif pembelajaran yang diterapkan adalah model pembelajaran kooperatif tipe STAD yang diiringi musik Tujuan penelitian untuk mengetahui: (1) apakah prestasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri di...
Sumarsono
Tesis
Surakarta-FKIP-2010
PENDIDIKAN MATEMATIKA
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (tgt) pada materi pokok persamaan dan pertidaksamaan kuadrat ditinjau dari kreativitas belajar peserta didik kelas x SMA Kotawaringin Timur Tahun pe
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah prestasi belajar matematika peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT) lebih baik dibandingkan peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran langsung pada materi pokok persamaan dan pertidaksamaan kuadrat....
Mirawati
Tesis
Surakarta-FKIP-2010
  • First
  • Previous
  • 2280
  • 2281
  • 2282
  • 2283
  • 2284
  • 2285
  • 2286
  • 2287
  • 2288
  • 2289
  • 2290
  • 2291
  • 2292
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss