IPS
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar IPS melalui penerapan model pembelajaran observasional pada siswa kelas V SD Negeri Soropadan Laweyan Surakarta tahun ajaran 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu...
Gus Rohmat Al Chuzaeni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PEMBELAJARAN SEJARAH
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Perencanaan guru dalam pembelajaran sejarah di SMA Muhammadiyah I Karanganyar (2) Pelakasanaan guru dalam pembelajaran sejarah di SMA Muhammadiyah I Karanganyar (3) Evaluasi pembelajaran sejarah di SMA Muhammadiyah I Karanganyar (4) Kendala pembelajaran sejarah di SMA Muhammadiyah I...
Fuad Rizki Anggriawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
CASE STUDY
ABSTRACTThis research aims: (1) to describe teacher and students talk (who talk? about what? how much and when?) of classroom interaction in the SMP N 1 Jatiyoso in 2012/2013 academic year; (2) to find out the percentage of teacher and students talk in classroom interaction of the VIII-B students of SMP N I Jatiyoso in 2012/2013 academic year; and...
Fitri Retno Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HURUF HIJAIYAH
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca huruf hijaiyah melalui penggunaan media Video pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa tunagrahita kelas II SLB B-C YPCM Boyolali tahun pelajaran 2014/2015.Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah seluruh...
Endang Purwatiningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
CRITA CEKAK
SARIPATHIPanaliten punika ancasipun kangge ndadharaken babagan: (1) unsur-unsur struktural ingkang wonten ing salebetipun antologi cerkak Aku Dasamuka lan Sengkuni anggitanipun Parpal Poerwanto; (2) Nilai pendidikan ingkang wonten ing salebetipun antologi cerkak Aku Dasamuka lan Sengkuni; lan (3) Gegayutanipun antologi cerkak Aku Dasamuka lan...
Catur Ernawati Suprihatin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
CRITA CEKAK
SARIPATHIPanaliten punika ancasipun kangge ndadharaken babagan: (1) unsur-unsur struktural ingkang wonten ing salebetipun antologi cerkak Aku Dasamuka lan Sengkuni anggitanipun Parpal Poerwanto; (2) Nilai pendidikan ingkang wonten ing salebetipun antologi cerkak Aku Dasamuka lan Sengkuni; lan (3) Gegayutanipun antologi cerkak Aku Dasamuka lan...
Catur Ernawati Suprihatin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
CRITA CEKAK
SARIPATHIPanaliten punika ancasipun kangge ndadharaken babagan: (1) unsur-unsur struktural ingkang wonten ing salebetipun antologi cerkak Aku Dasamuka lan Sengkuni anggitanipun Parpal Poerwanto; (2) Nilai pendidikan ingkang wonten ing salebetipun antologi cerkak Aku Dasamuka lan Sengkuni; lan (3) Gegayutanipun antologi cerkak Aku Dasamuka lan...
Catur Ernawati Suprihatin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
READING COMPREHENSION
The objectives of this research are to investigate: (1) to know how reciprocal teaching can be implemented effectively in improving the students’ reading comprehension and (2) to know to what extent reciprocal teaching can improve the students’ reading comprehension. This research is a Classroom Action Research (CAR). This research was...
Yuli Setia Wardani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
AUDIOVISUAL GERAK
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan bagi anak tunagrahita ringan siswa kelas XII/C SMALB Negeri Cilacap tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian tindakan kelas telah dilaksanakan dua siklus tindakan, masing-masing siklus meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan...
Yuswan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
MANAJEMEN SDM
ABSTRAKPenelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya sumber daya manusiadalam melakukan pekerjaan. Faktor yang mudah mempengaruhi sumber dayamanusia dalam hal produksi adalah Keselamatan dan kesehatan kerja (K3).Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana: (1) Penerapan ProgramKeselamatan dan Kesehatan Kerja Karyawan. (2) Faktor...
Yusuf Effendi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015