Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fak kip )

CONTEXTUAL TEACHING AND LEA
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Tentang Sifat Bangun Ruang Dengan Model Contextual Teaching And Learning Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Seworan Kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang sifat bangun ruang dengan model Contextual Teaching and Learning pada siswa kelas V SD Negeri Seworan Kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali Taahun Pelajaran 2013/2014. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas V SD Negeri Seworan...
Ammri Mulyadi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
AKUNTANSI
Pembelajaran Akuntansi Melalui Reciprocal Teaching Model Dengan Menerapkan Strategi Motivasi Arcs Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kemandirian Belajar Siswa (Studi Kasus Kelas X Ak 1 Smk Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar dan kemandirian belajar siswa kelas X AK 1 SMK Negeri 1 Sukoharjo melalui Reciprocal Teaching Model dengan menerapkan strategi motivasi ARCS. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas...
Nur Zulaihah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
KETERAMPILAN MOTORIK
Efektifitas Terapi Bermain Untuk Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Pada Siswa Tunaganda
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan terapi bermain untuk meningkatkan keterampilan motorik halus pada siswa tunaganda kelas Persiapan/TK di SLB A YAAT Klaten tahun ajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pemberian intervensi dengan subyek tunggal (Single Subject Research). Desain...
Tri Suciyati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
KREATIFITAS
Penggunaan Media Tumbuh - Tumbuhan Untuk Meningkatkan Kreativitas Menggambar Pada Anak Kelompok B2 Tk Islam Permata Hati Jajar Tahun Pelajaran 2013 / 2014
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas menggambar melalui media tumbuh-tumbuhan pada anak kelompok B2 TK Islam Permata Hati Jajar Surakarta tahun pelajaran 2013/2014. Bentuk penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dan dilaksanakan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan...
Irwanti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
MICRO TEACHING
Kesiapan Mahasiswa Bkk Akuntansi Dalam Melaksanakan Program Pengalaman Lapangan (Studi Kasus Pada Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Bkk Akuntansi Prodi Ekonomi Fkip Uns)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesiapan mahasiswa dalam melaksanakan Program Pengalaman Lapangan ditinjau dari kompetensi pedagogik mahasiswa BKK Akuntansi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan meng-gunakan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian adalah 6 responden mahasiswa BKK Akuntansi 2010 yang...
Agustin Retnowati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
MEDIA GAMBAR GARIS (STICK FIGURE) DAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI
Penggunaan Media Gambar Garis (Stick Figure) Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas Iv Sdn Dawung Tengah No. 191 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/ 2014 (Penelitian Tindakan Kelas)
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa kelas IV SDN Dawung Tengah No. 191 Surakarta tahun pelajaran 2013/ 2014 dengan menggunakan media gambar garis (stick figure), (2) Untuk mendeskripsikan hasil penggunaan media gambar garis (stick figure) dalam rangka meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa...
Latiefah Hidayatun
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
MODEL PROBLEM-BASED LEARNIG
Peningkatan Keterampilan Proses Sains Melalui Implementasi Model Problem-Based Learning Siswa Kelas X Imersi 2 Sma Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014
Penelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas X Imersi 2 SMA Negeri 2 Karanganyar tahun pelajaran 2013/2014 melalui implementasi model Problem-Based Learning. Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu...
Husin Nur Arifin
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
MEMBACA
Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Pendekatan Whole Language Pada Anak Kelompok A Tk Siwi Peni Xi Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui pendekatan Whole Language pada anak kelompok A TK Siwi Peni XI tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan...
Sul Indah Pratiwi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
METAKOGNISI
Analisis Pemanfaatan Pengetahuan Metakognisi Siswa Dalam Pemecahan Masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Aktivitas Metakognisi (Penelitian Dilakukan Di Smp Negeri 1 Tawangsari, Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemanfaatan pengetahuan metakognisi siswa dalam memecahkan masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) ditinjau dari aktivitas metakognisi siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian diambil dari siswa kelas VIII H SMP Negeri 1 Tawangsari, Kabupaten...
Misti Sarwendah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
KOSA KATA
Upaya Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Mind Map Pada Anak Kelompok A1 Tkit Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan penelitian tindakan kelas ini untuk meningkatkan Kosakata bahasa Inggris anak kelompok A1 melalui Mind Map TKIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, terdiri dari tiga kegiatan, yakni tahab perencanaan, pelaksanaan tindakan dan...
Ani Wijayanti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
  • First
  • Previous
  • 1751
  • 1752
  • 1753
  • 1754
  • 1755
  • 1756
  • 1757
  • 1758
  • 1759
  • 1760
  • 1761
  • 1762
  • 1763
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss