METODE DRILL
Isnaniyati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
JOYFUL LEARNING
ABSTRAKPENERAPAN PENDEKATAN JOYFUL LEARNINGDENGAN METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN ASAM BASA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan....
Dewi Septiyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
METODE PEMBELAJARAN
Tutiati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
PERMAINAN KASTI, MODIFIKASI PEMBELAJARAN
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar bermain kasti dengan penerapan modifikasi sarana dan prasarama pembelajaran pada siswa kelas IV SDN Tegalrejo No. 98 Kecamatan Laweyan Surakarta tahun pelajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus,...
Pujiarto Triwibowo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
METODE PEMBELAJARAN
Sumarti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
MEDIA PEMBELAJARAN, POWTOON, HASIL BELAJAR AKUNTANSI
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji apakah terdapat perbedaan hasil belajar akuntansi dasar antara siswa yang belajar dengan menggunakan media Powtoon dengan siswa yang belajar dengan menggunakan media PowerPoint pada siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Sukoharjo.Penelitian ini menggunakan metode quasi experimental dengan desain...
Risma Khotiyatu Khasanah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
DESCRIPTIVE FEEDBACK, MOTIVASI BELAJAR, PEMBELAJARAN AKUNTANSI.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menguji perbedaan keefektifan descriptive feedback terhadap motivasi pada pembelajaran akuntansi di SMK Negeri 1 Karanganyar.Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu dengan model Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 1...
Ratna Setyaningtyas
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
MODEL PROBLEM BASED LEARNING, MEDIA MIND MAPPING, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dengan menerapkan model Problem Based Learning berbantu media Mind Mapping pada pembelajaran akuntansi kelas XI SMK Batik 2 Surakarta.Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri...
Ismiyati Nurul Hidayah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
KETERBACAAN KODE, PENAMAAN IDENTIFIER, PENULISAN FUNCTION
Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan (1) keterbacaan source code dari proyek perangkat lunak yang ditulis oleh mahasiswa PTIK UNS ditinjau dari penamaan variabel dan penulisan function; (2) cara meningkatkan keterbacaan source code dari proyek perangkat lunak yang ditulis oleh mahasiswa PTIK UNS.Penelitian ini merupakan penelitian...
Imam Setiawan
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
HASIL BELAJAR, SENAM LANTAI GULING DEPAN, PENGGUNAAN RAGAM ALAT PEMBELAJARAN.
ABSTRAKMohamad Imron Fadillah NIM K4612101. PENERAPAN RAGAM ALAT PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI GULING DEPAN PADA SISWA KELAS IX CSMP ISLAM DIPONEGORO SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018, Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desembeer 2017.Tujuan...
Mohamad Imron Fadillah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
