PENGELOLAAN ARSIP, ARSIP, KEARSIPAN KEJAKSAAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengelolaan arsip di Kejaksaan Negeri Surakarta (2) Hambatan-hambatan yang muncul dan penyebabnya dalam pengelolaan arsip di Kejaksaan Negeri Surakarta (3) Upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan-hambatan yang muncul dalam pengelolaan arsip di Kejaksaan Negeri Surakarta.Penelitian ini merupakan...
Mariska Luluk Mudhiah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
SEMIOTIK, MODEL PEIRCE, CERPEN, PENDIDIKAN KARAKTER
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) penggunaan unsur dan makna ikon semiotik dalam kumpulan cerpen Bakat Menggonggong; (2) penggunaan unsur dan makna indeks semiotik dalam kumpulan cerpen Bakat Menggonggong; (3) penggunaan unsur dan makna simbol semiotik dalam kumpulan cerpen Bakat Menggonggong; dan (4) nilai-nilai...
Eko Setyawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
PROBLEM BASED LEARNING
AbstrakPenelitian bertujuan meningkatkan kualitas dan kuantitas pertanyaan dan pernyataan peserta didik melalui penerapan model problem based learning pada pembelajaran biologi. Penelitian dilakukan dalam 3 siklus dengan objek penelitian peserta didik kelas XI MIA 3 SMA Negeri 2 Surakarta tahun ajar 2015/2016. Hasil observasi prasiklus menunjukan...
Luh Putu Third August Yuniarosetami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PROJECT BASED LEARNING (PJBL), ORAL COMMUNICATION, ANIMALIA
Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan oral communication melalui model pembelajaran PjBL peserta didik kelas X MIPA 4 SMA Negeri 5 Surakarta. Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas X MIPA 4 yang terdiri dari 32 peserta didik. Penelitian merupakan penelitian tindakan...
Indah Purbo Wahyuni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
INKUIRI, DIALOG SOCRATES
Penelitian bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan argumentasi ilmiah tertulis siswa melalui model pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Inkuiri Terbimbing dipadu Dialog Socrates. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi experimental research) dengan desain penelitian posttest only with nonequivalent...
Dewi Ekaputri Pitorini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
JIGSAW, KETERAMPILAN SAINS
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan model Guide Discovery Learning dengan Kooperatif Jigsaw dipadu eksperimen terhadap keterampilan proses sains siswa.Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen semu (quasi experiment). Desain penelitian yang digunakan menggunakan post test only group design. Populasi penelitian ini...
As Syaffa Al Liina
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PERLAWANAN, KOLONIALISME, SEJARAH LOKAL
Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan (1) kondisi sosial politik Madiun setelah perjanjian Giyanti 1755, (2) latar belakang perlawanan Raden Ronggo Prawirodirjo III terhadap kolonialisme Belanda tahun 1810, (3) jalannya perlawanan Raden Ronggo Prawirodirjo III terhadap kolonialisme Belanda tahun 1810, (4) relevansi perlawanan Raden Ronggo...
Akhlis Syamsal Qomar
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
SEKOLAH DASAR, THINK TALK WRITE, KETERAMPILAN MENULIS
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis laporan hasil wawancara melalui Model Pembelajaran Think Talk Write pada peserta didik kelas IV SD N Serengan II No. 256 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019.Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak dua siklus. Subjek penelitian ini adalah guru dan...
Arba Dewi Larasati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MODEL PEMBELAJARAN, THINK PAIR SHARE (TPS), AKTIVITAS BELAJAR, PEMAHAMAN KONSEP, KETERAMPILAN KOMPUTASI, TRIGONOMETRI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan pemahaman konsep (PK) dan keterampilan komputasi (KK) pada materi trigonometri yang lebih baik, model pembelajaran Think Pair Share (TPS) atau model pembelajaran langsung, (2) manakah yang menghasilkan PK dan KK pada materi trigonometri yang lebih baik, siswa dengan aktivitas...
Wiworo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY, KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman melalui strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) pada peserta didik kelas V SDN Bibis Wetan tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini juga bertujuan untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan pembelajaran terkhusus mata pelajaran Bahasa Indonesia pada keterampilan...
Rizky Fuad Andreansa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019