PROBLEM BASED LEARNING
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan model Problem Based Learning terhadap critical thinking peserta didik pada pembelajaran geografi kelas X IS 2 di SMA Negeri 1 Banyudono. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X IS 1 dan X IS 2 SMA Negeri 1...
Yasyfa Nafi Rosyida
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
APLIKASI
Aplikasi Prestasiku Oke adalah salah satu bentuk dari produk e-government yang bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan disiplin kerja yang akan memberi dampak positif terhadap kualitas pelayanan publik. Untuk memenuhi tuntutan akan pelayanan di atas rata-rata, maka perlu ada perbaikan disiplin kerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk...
Anviga
Skripsi
Surakarta-FISIP-2014
MIND MAPPING
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan menulis puisi pada siswa kelas VB SDN 01 Jatikuwung tahun ajaran 2013/ 2014 dengan menggunakan pendekatan Scientific berbasis Mind Mapping. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Tiap siklus...
Anindya Norwinta Putri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
BUKU TEKS
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) isi ilustrasi dalam buku teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara di perguruan tinggi saat ini, (2) bentuk kebutuhan ilustrasi dalam pembelajaran sejarah di perguruan tinggi, (3) penerapan augmented reality dalam buku teks sejarah dan kelayakannya sebagai media pembelajaran mahasiswa. Penelitian ini...
Adiluhung Tony Haryadi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
HASIL BELAJAR
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjekpenelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri I Pokoh Kidul Wonogiri tahun pelajaran 2014 / 2015 yang berjumlah 32 siswa terdiri dari 20 siswa putra dan 12 siswa...
Abdul Rakhman
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
COMMUNITY INTERPETING
The result of this study indicates that there are 13 translation techniques used by the interpreter; Established Equivalent (46 times or 20%), Amplification (43 times or 18%), Reduction (31times or 13%), Variation (26 times or 11%), Linguistic Compression (20 times or 9%), Linguistic Amplification (19 times or 8%), Modulation (18 times or 7%),...
Liberty Minggus Dian Astuti
Skripsi
Surakarta-FSSR-2015
PEWARNA ALAMI
Berawal dari banyaknya kulit buah kakao di Kecamatan Jumapolo, Kabupaten Karanganyar yang tidak dimanfaatkan secara maksimal, peneliti mencoba untuk mengkaji limbah ini sebagai pewarna alami pada tekstil. Ternyata kulit buah kakao mengandung pigmen karotenoid, polifenol, flavonoid dan tannin yaitu zat yang potensial memberi warna pada tekstil....
Indah Permata Ayuningtyas
Skripsi
Surakarta-FSSR-2014
KUANTITATIF
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) hubungan yang signifikan antara prestasi belajar dan peningkatan soft skills mahasiswa FKIP UNS. (2) hubungan yang signifikan antara peningkatan softskills dengan minat berwirausaha pada mahasiswa. (3) hubungan yang signifikan antara prestasi belajar dan peningkatan softskills dengan minat...
Hendik Krissidarta
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
PERKEBUNAN KARET
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang berdirinya Perkebunan Karet Batu Jamus, perkembangan Perkebunan Karet Batu Jamus, dan dampak Perkebunan Karet Batu Jamus bagi masyarakat sekitar tahun 1996-2008. Adanya perkebunan karet batu jamus dilatar belakangi oleh menurunnya pasar kopi dan tembakau, serta berkembangnya industri...
Fida Indra Fauziyyah
Skripsi
Surakarta-FSSR-2014
OTOMOTIF
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas X Otomotif 1 SMK PGRI 1 Surakarta pada mata diklat Otomotif Dasar tahun pelajaran 2012/2013 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS).Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian...
Adnan Anggoro Mukti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013