SERVICE
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) Untuk mengetahui perbedaanpengaruh antara metode bagian repetitif dan progresif terhadap hasil belajar servicetenis lapangan pada Mahasiswa Putra Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS Tahun2015. (2) Untuk mengetahui pengaruh yang lebih baik antara metode bagian repetitifdan progresif terhadap hasil belajar...
Yolanda Einstean Shodiq
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
WARALABA
Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui rumusan perjanjian waralaba di bidang merek dagang dan rahasia dagang “SOTO SEGEER MBOK GIYEM” BOYOLALI telah sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku dan rumusan perlindungan hukum bagi pemberi waralaba dan penerima waralaba tersebut. Kemudian penelitian ini melakukan pengkajian...
Rizki Nur Annisa
Skripsi
Surakarta-F. Hukum-2016
CORPORATE GOVERNANCE
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh corporate governanceterhadap audit report lag. Corporate governance diukur menggunakan proksiukuran komite audit, independensi komite audit, rapat komite audit, kompentensikomite audit, dan dewan komisaris independen. Sedangkan audit report lag(ARL) diukur menggunakan interval hari dari tanggal akhir...
Reynaldi Adrian
Skripsi
Surakarta-F. Ekonomi dan Bisnis-2016
KONFLIK BATIN
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) konflik batin tokoh berdasarkan teori psikoanalisis Sigmund Freud, (2) nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel 12 Menit karya Oka Aurora dan (3) relevansi sebagai materi pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan...
Ratih Nurhayati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PRECLEARANCE
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kajian terhadap pelaksanaanAgreement between the Government of the United States and the Government ofthe Republic of Ireland on Air Transport Preclearance 2009 ditinjau dari hukuminternasional.Penelitian ini merupakan penelitian hukum normatif bersifat deskriptif. Jenisdata yang digunakan yaitu data...
Niken Supraba
Skripsi
Surakarta-F. Hukum-2016
DRILL
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keaktifan peserta didik pada mata pelajaran Melakukan Prosedur Administrasi Perkantoran kelas X Administrasi Perkantoran SMK Wijaya Kusuma Surakarta dengan menggunakan kolaborasi metode pembelajaran drill dan diskusi.Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas. Subjek...
Mustafa Nur Hidayat
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PRESTASI BELAJAR
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar ekonomi dengan metode Numbered Heads Together (NHT ) dan media kartu siswa kelas XI IS 2 SMA Negeri 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015.Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas...
Muninggar Mulyaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
HASIL BELAJAR
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passingbawah bolavoli pada siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Karanganyar tahunpelajaran 2014/ 2015 melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw .Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitiandilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas...
Hendri Yustia Kurniawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
BANK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang implementasi prinsip kehati-hatian dan perlindungan bagi nasabah dalam layanan branchless banking di PT. Bank X (Persero), Tbk. Branchless banking merupakan layanan jasa perbankan terbatas yang dilakukan tidak melalui kantor fisik bank, melainkan dengan melibatkan pihak ketiga sebagai agen bank dan...
Khanan
Skripsi
Surakarta-F. Hukum-2016
PEMAHAMAN SEJARAH
Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui hubungan antara pemahaman sejarah dengan kesadaran sejarah siswa kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016. 2) Untuk mengetahui hubungan antara persepsi tentang pembelajaran sejarah dengan kesadaran sejarah siswa kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016. 3) Untuk...
Haneswary Retno Setyowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016