Latar Belakang: Belajar Adalah Kegiatan-Kegiatan Yang Melibatkan Seluruh Komponen Badan Termasuk Fisik Dan Psikis. Prestasi Belajar Dipengaruhi Oleh Faktor Internal Dan Faktor Eksternal. Faktor Internal Terdiri Dari Kondisi Fisiologis, Minat, Motivasi, Kecerdasan, Pancaindra Dan Psikologis Sedangkan Faktor Eksternal Terdiri Dari Lingkungan Dan...

Tujuan Dari Penelitian Ini Untuk Mengetahui: 1) Manakah Yang Memiliki Prestasi Belajar Yang Lebih Baik Model Pbl, Model Pembalajaran Tps Atau Model Pembelajaran Langsung, 2) Manakah Yang Memiliki Prestasi Belajar Yang Lebih Baik Antara Siswa Yang Mempunyai Kreativitas Tinggi, Sedang Atau Rendah 3) Pada Masing-Masing Kategori Kreativitas, Manakah...

Fitriana, Irta. S131208021. 2014. Analisis Teknik dan Kualitas Terjemahan Tindak Tutur Ekspresif dalam Novel Stealing Home karya Sherryl Woods. Tesis. Pembimbing I: Prof. Drs. M.R. Nababan, M.Ed, M.A, Ph.D., Pembimbing II: Prof. Dr. Djatmika M.A. Minat Utama Linguistik Penerjemahan, Program Studi Linguistik, Program Pascasarjana, Universitas...

Latar Belakang : Hipertensi Menduduki Tempat Pertama Sebagai Salah Satu Sebab Terjadinya Perdarahan Otak, Serangan Jantung Dan Merupakan Salah Satu Faktor Utama Yang Menyebabkan Gagal Jantung Kongestif. Diperlukan Penanganan Yang Lebih Intensif Untuk Mencegah Terjadinya Komplikasi Yang Ditimbulkan. Tujuan : Untuk Menganalisis Ada Tidaknya...

S.Th. Susilowati. S 541302104. 2014. Hubungan antara Kreativitas dan Sikap Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa di Jurusan Ortotik Prostetik Politeknik Kesehatan Surakarta. TESIS. Pembimbing I: Dr. Nunuk Suryani, M.Pd, Pembimbing II: dr. Ari Natalia Probandari, M.PH, Ph.D. Pendidikan Profesi Kesehatan, Program Studi Kedokteran Keluarga,...

Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) memperoleh gambaran kondisi proses pembelajaran IPA kelas VII di SMP Negeri 1 Bendosari, 2) mengetahui prosedur pengembangan multimedia pembelajaran IPA, dan 3) mengetahui tingkat keefektifan multimedia pembelajaran yang dikembangkan dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas VII...

Penelitian ini diadakan dengan tujuan untuk menentukan: (1) manakah di antara model PBL, GI dan pembelajaran langsung yang memberikan prestasi belajar matematika yang lebih baik; (2) manakah di antara kategori sikap percaya diri tinggi, sedang dan rendah yang memiliki prestasi belajar matematika yang lebih baik; (3) pada masing-masing kategori...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas dari model pembelajaran dalam prestasi belajar matematika ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Model pembelajaran yang digunakan yaitu model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantu media audio-visual, TGT, dan model pembelajaran langsung. Penelitian ini merupakan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan hasil belajar lebih baik pada materi bangun ruang sisi datar antara model pembelajaran kooperatif tipe TTW, NHT atau konvensional, (2) manakah siswa yang mempunyai hasil belajar lebih baik pada materi bangun ruang sisi datar antara siswa dengan kemampuan komunikasi matematis...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) pengaruh model pembelajarn terhadap hasil belajar siswa, (2) pengaruh keterampilan berpikir kritis terhadap hasil belajar, (3) pengaruh kerjasama terhadap hasil belajar, (4) interaksi model pembelajaran dengan keterampilan berpikir kritis terhadap hasil belajar, (5) interaksi model pembelajaran dengan...