Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan kompetensi pengetahuan siswa melalui penerapan e-modul pembelajaran berbasis Problem Based Learning (PBL) kelas XI F1 di SMA Negeri 1 Nguter, dan (2) meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan e-modul pembelajaran berbasis Problem Based Learning (PBL) kelas XI F1...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya: (1) Perbedaan pengaruh dari penggunaan media KirchoffApp dan penggunaan media alat praktikum terhadap pemahaman konsep pada materi Hukum Kirchoff, (2) Perbedaan pengaruh siswa yang memiliki tingkat literasi digital tinggi dan tingkat literasi digital rendah terhadap pemahaman konsep pada...

<p><span class="fontstyle0">Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik e-modul pembelajaran fisika berbasis </span><span class="fontstyle2">Problem Based Learning </span><span class="fontstyle0">menggunakan...

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengembembangkan Modul Ajar STEAM Learning dan penilaian Modul Ajar STEAM Learning oleh penilaian ahli, praktisi dan uji coba pengembangan. Modul Ajar STEAM Learning pada Materi Dinamika Rotasi dan Kesetimbangan Benda Tegar dibuat berbantuan Google Sites. Platform membuat modul ajar lebih...

<p class="MsoNormal" xss="removed">Salmaa Anisah Rodhiyah. K2321061. Pembimbing: Dr. Suharno, S.Pd., M.Si. PENERAPAN E-MODUL AJAR BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL...

Betty Seciovilla Evsatiwi. K2318016. Pembimbing I: Dr. Dwi Teguh Rahardjo, S.Si., M.Si. PENGEMBANGAN E-MODUL AJAR FISIKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI FLUIDA STATIS UNTUK SISWA KELAS XI SMA DENGAN FORMAT FLIPBOOK PDF. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni...

Dwi Meisari. K2318020. Pembimbing: Prof. Dr. Widha Sunarno, M.Pd. PENGEMBANGAN E-MODUL AJAR FISIKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI FLUIDA DINAMIS UNTUK SISWA KELAS XI SMA DENGAN FORMAT FLIPBOOK PDF. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2025.Penelitian ini bertujuan (1)...

Ovie Harindrika Darmawan. K2321055. Pembimbing I: Dr. Daru Wahyuningsih, S.Si., M.Pd. Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament Berbantuan Media Wordwall Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Energi Terbarukan. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas...

<p><span lang="EN-GB" xss=removed>Penulisan Skripsi ini bertujuan untuk: (1) Mengembangkan produk berupa modul pembelajaran Fisika berbantuan aplikasi <i>sigil</i> pada materi energi terbarukan kelas X SMA (2)...

Yulanda Aini Nur Fauziyah. K2321077. Pembimbing Prof. Dr. Sarwanto, S.Pd., M.Si. IMPLEMENTASI INSTRUMEN PENILAIAN FORMATIF BERBASIS TAKSONOMI STRUCTURE OF THE OBSERVED LEARNING OUTCOMES (SOLO) PADA MATERI KINEMATIKA GERAK. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2025. Penelitian ini...