Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan  kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas X IPA 1 SMA Negeri 1 Ngemplak  Boyolali pada materi pokokMomentum, Impuls dan Tumbukan Tahun Ajaran 2016/2017 dengan modelDiscovery Learning disertai teknik Probing Prompting. Penelitian ini merupakanpenelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua...

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa pada materi induksi elektromagnetik yang abstrak dan sulit divisualisasikan, serta siswa sulit menghubungkan materi dengan fenomena di dunia nyata. Oleh karena itu, dikembangkan media pembelajaran kereta maglev dengan pendekatan CTL untuk membantu siswa memahami...

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Instrumen Penilaian Pemahaman Sains dengan Two-Tier Multiple Choice Berbantuan Thunkable pada Materi Usaha dan Energi yang memenuhi kriteria sebagai instrumen penilaian yang baik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dari model Wilson, Oriondo, dan Antonio (1998), yaitu tahap...

<p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Yasmine Khabibah. K2321076. Pembimbing: Prof. Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph.D. <b>PENGARUH E-MODUL PEMBELAJARAN STEM-PBL...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan langkah-langkah mengembangkan e-modul pembelajaran berbasis STEM-PBL pada materi Dinamika Rotasi; (2) mendeskripsikan hasil penilaian e-modul pembelajaran fisika berbasis STEM PBL pada materi Dinamika Rotasi; (3) mengukur efektivitas e modul pembelajaran fisika berbasis STEM-PBL pada...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi siswa kelas XIIPA 3 SMA Negeri 2 Boyolali Tahun Pelajaran 2015/2016 pada pembelajaranFisika melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams GamesTournament.  Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (ClassroomAction Research). Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua...

<p><span class="fontstyle0">Fadhila Ramadhani. K2321026. Pembimbing 1 : Dr.Daru Wahyuningsih S.Si., M.Pd. </span><span class="fontstyle2">PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIPOLY (FISIKA MONOPOLY) MENGGUNAKAN...

Alfyana Hidayanti, K2320007. Pembimbing: Dr. Elvin Yusliana Ekawati, S.Pd., M.Pd. PENERAPAN E-COMIC DENGAN MODEL KOOPERATIF TAI PADA MATERI ENERGI ALTERNATIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KERJA SAMA SISWA KELAS X-9 SMA N 1 NGEMPLAK TAHUN AJARAN 2024/2025. Skripsi, Surakarta: Fakultas Kependidikan dan Ilmu Pendidikan Universitas...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa pembelajaran Fisikamenggunakan metode Mind Mapping (peta pikiran) lebih baik dibandingkandengan metode ceramah terhadap aspek pengetahuan siswa kelas X pada materiGerak Lurus.Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen. Populasi dalampenelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA di SMA...

Isnaini Riska Pratiwi. K2320042. Pembimbing Prof. Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph.D. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS SAINTIFIK MENGGUNAKAN WEBSITE ANYFLIP PADA MATERI USAHA DAN ENERGI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA FASE F. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta....