Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya pengaruh pembelajaran Fisika menggunakan CTL dan inkuiri terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan Suhu dan Kalor, (2) ada tidaknya pengaruh motivasi berprestasi siswa yang tinggi dan rendah terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan Suhu dan Kalor, dan (3)...
Rina Wijayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
Abstrak Tujuan penelitian untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunaan pendekatan konstruktivisme melalui metode eksperimen dan metode diskusi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa, (2) pengaruh tingkat keaktifan tinggi dan keaktifan rendah terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa, (3) interaksi penggunaan pendekatan konstruktivisme melalui metode...
Retno Asri Renggowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
Pujiyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya: 1) Perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan konstruktivisme melalui model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan Jigsaw II terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa pada pokok bahasan Bunyi. 2) Perbedaan pengaruh antara minat belajar Fisika siswa kategori tinggi dan rendah...
Arina Anggarina
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2009
PENGARUH PEMBELAJARAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Ada atau tidak adanya : (1) perbedaan pengaruh antara pendekatan ketrampilan proses melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap pemahaman konsep siswa pada pokok bahasan Usaha, (2) Perbedaan pengaruh antara tingkat keadaan awal tinggi, sedang dan rendah terhadap pemahaman konsep siswa pada pokok...
Suratno
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya : (1) perbedaan pengaruh antara pendekatan ketrampilan proses melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan usaha, (2) perbedaan pengaruh antara pemberian tugas secara kelompok dan tugas individu terhadap kemampuan...
Endang Nurwidiati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
ABSTRAK EKSPERIMENTASI PENGAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DISERTAI TUGAS TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA POKOK BAHASAN USAHA DI SMP TAHUAN AJARAN 2005/2006. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya : (1) perbedaan pengaruh antara pendekatan ketrampilan...
Endang Nur Widiati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan TAI terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa pada pokok bahasan Getaran dan Gelombang, (2) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara aktivitas belajar siswa kategori tinggi dan rendah...
Salimatul Hidayah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya : (1) Perbedaan pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan TGT terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa pada pokok bahasan Fluida Statik, (2) Perbedaan pengaruh tingkat keaktifan siswa terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa pada pokok bahasan Fluida...
Rosindah Nurmita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
ABSTRAK PENGGUNAAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SMA TAHUN AJARAN 2006/2007. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, April 2007. Penelitian ini bertujuan untuk:(1) Mengetahui ada atau tidak adanya...
Yustiana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007