PROJECT BASED LEARNING, SCRAPBOOK, KREATIVITAS, HASIL BELAJAR
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan kreativitas siswa dan 2) meningkatkan hasil belajar sejarah siswa di kelas X MIPA 4 SMA Batik 1 Surakarta melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning dengan media Scrapbook.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini...
Sulastriningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
SULTAN AGUNG, NILAI-NILAI PERJUANGAN, PENDIDIKAN KARAKTER
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan perjuangan yang dilakukan Sultan Agung melawan VOC 2) menguraikan wujud nilai-nilai pendidikan karakter pada perjuangan Sultan Agung dalam melawan VOC 3) menganalisis penerapan nilai-nilai perjuangan Sultan Agung dalam pembelajaran Sejarah Indonesia.Jenis penelitian ini adalah penelitian...
Siti Rhohana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
IDEOLOGI, MARHAENISME, SOEKARNO, ORDE LAMA
AbstrakTujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) Konsep ideologi marhaenisme Soekarno. (2) Pelaksanaan Ideologi Marhaenisme saat Pemerintahan Soekarno tahun 1950-1965.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah historis dengan langkah-langkah heuristik, kritik, interpretasi dan historiografi. Sumber data yang digunakan adalah...
Padma Cahyaningtyas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
FASISME, ADOLF HITLER, EUGENETIKA, PEMURNIAN RAS ARYA, LEBENSRAUM, ANTI-SEMIT.
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) memahami pemikiran fasisme menurut Adolf Hitler (2) memahami penerapan pemikiran fasisme Adolf Hitler di Jerman tahun 1933 – 1945, dan (3) mengidentifikasi dampak yang ditimbulkan oleh ideologi fasisme Adolf Hitler terhadap kehidupan politik dan sosial di Jerman tahun 1933 – 1945.Penelitian ini...
Mustika Gadis Omega Rahmadanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
KESENIAN, MEDIA DAKWAH, PENDIDIKAN KARAKTER
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu menganalisis perkembangan kesenian Kubro Siswo di Kabupaten Magelang, khususnya di Dusun Kedung Dowo, Mertoyudan. Menganalisis pengaruh Kesenian Kubro Siswo di Dusun Kedung Dowo sebagai media dakwah kepada masyarakat, dan untuk mengetahui peran kesenian Kubro sebagai materi pendidikan karakter dalam pembelajaran...
Muchamad Ari Setyo Aji
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
MODEL CTL, MEDIA VISUALISASI MUSEUM PURBAKALA SANGIRAN, KESADARAN SEJARAH, HASIL BELAJAR
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan kesadaran sejarah siswa; dan 2) meningkatkan hasil belajar sejarah siswa di kelas X IPS 3 SMA N 1 Gemolong melalui penerapan model pembelajaran CTL dengan media visualisasi museum purbakala Sangiran.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam...
Mia Nurvita Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
TRI DHARMA, MANGKUNEGARAN, PENDIDIKAN KARAKTER
AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) latar belakang munculnya falsafah Tri Dharma Mangkunegaran oleh Mangkunegara I (Pangeran Sambernyawa); (2) nilai-nilai dari falsafah Tri Dharma Mangkunegaran; (3) falsafah Tri Dharma Mangkunegaran sebagai penguatan pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan metode penelitian...
Erdin Prima Arya Kusuma
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
KOMPETENSI PEDAGOGIK, GURU SEJARAH, IMPLEMENTASI KURIKULUM.
AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan (1) kompetensi pedagogik guru Sejarah, (2) kemampuan guru sejarah dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 revisi 2017, di SMA Negeri 1 Gemolong Sragen.Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, yang menggunakan pendekatan studi kasus. Subjek penelitian yakni guru...
Edo Setiawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
MUSEUM, MEDIA PEMBELAJARAN, SEJARAH, SENJATA TRADISIONAL
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) koleksi Museum Keris Nusantara ditinjau dari perspektif pendidikan sejarah, (2) peranan Museum Keris Nusantara sebagai media pembelajaran sejarah SMA di Surakarta.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang dimaksudkan untuk memperoleh data berupa deskripsi yang...
Ardiyan Agung Nugroho
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
COOPERATIVE LEARNING, CARD SORT, MIND MAPPING, MOTIVASI, HASIL BELAJAR
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa dan 2) meningkatkan hasil belajar sejarah siswa melalui model Cooperative Learning tipe Card Sort dengan media Mind Mapping dalam pembelajaran sejarah kelas XI IPS 2 di SMAN Gondangrejo tahun ajaran 2019/2020.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas...
Ananda Bima S
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
