PEMBELAJARAN PPKN
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Proses pengutan nilai-nilai multikultural dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi proses penguatan nilai-nilai multikultural dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Karanganyar.Penelitian...
Siti Halimah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
CIVIC DISPOSITION
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Bagaimanapelaksanaan internalisasi nilai peduli sosial di SMA Islam 1 Surakarta, (2) Apasaja hambatan dalam internalisasi nilai peduli sosial di SMA Islam 1 Surakarta,(3) Apa dampak internalisasi nilai peduli sosial terhadap civic disposition siswadi SMA Islam 1 Surakarta,Penelitian ini...
Umi Setiyowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SUMBER BELAJAR
Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui tujuan pembelajaranPendidikan Pancasila dan kewarganegaraan serta sudah tercapai belum denganadanya peran sumber belajar untuk siswa di SMK Wikaryakaranganyar; (2) Untukmengetahui permasalahan yang dihadapi siswa dalam mendapatkan sumberbelajar; (3) Untuk mengetahui solusi atau pemecahan masalah...
Tri Wiyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SIKAP DEMOKRATIS
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Strategi guru Pendidikan Kewarganegaraan dalam membangun sikap demokratis peserta didik untuk meningkatkan partisipasi politik di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Sumberlawang Sragen, (2) Persepsi peserta didik terhadap partisipasi politik di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1...
Nur’aini Dwi Prasetyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MOTIVASI BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya perbedaan pengaruh penggunaan instrumen tes berbasis Wondershare Quiz Creator dengan Paper and Pencil Test terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PPKn.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMA Negeri 1 Boyolali. Sampel yang digunakan adalah kelas X MIA 1...
Hani’atul Hidayah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
CIVIC PARTICIPATORY
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Partisipasi Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Desa dalam melaksanakan pembangunan desa sebagai perwujudan civic participatory di Desa Blorong Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar, (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Desa dalam melaksanakan...
Dwi Hastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KETRAMPILAN INTELEKTUAL
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh model pembelajaran jurisprudential inquiry berbantuan media video berbasis social issue terhadap ketrampilan intelektual siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA N 1 Banyudono yang...
Dhimas Bayu Kusuma
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
ISPRING FREE
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan media pembelajaran powerpoint menggunakan aplikasi Ispring Free terhadap penguasaan kompetensi dasar menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia pada siswa kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2015/2016.Populasi dalam...
Desy Nugraheni
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
KOMIK DIGITAL
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media komik digital terhadap minat belajar PPKn siswa pada kompetensi dasar mendeskripsikan kasus pelanggaran dan upaya penegakan HAM di kelas VII SMP Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan menggunakan...
Harum Aris Styaningsih
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2016
PEMAHAMAN SISWA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: ada tidaknya pengaruh pemahaman siswa tentang integrasi sosial terhadap sikap peduli sosial di Madrasah Aliyah Negeri 1 Surakarta.Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2015/2016...
Rohmad Mustaqim
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016