Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 491 - 500 dari 2501 dokumen
-
PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SBDP TENTANG GAMBAR DEKORATIF PADA SISWA KELAS IIIB SD NEGERI 5 PANJER TAHUN AJARAN 2022/2023
Izzatul Ma’rifah. K7119127. Pembimbing I: Dr. Rokhmaniyah, M.Pd. Pembimbing II: Dra. Tri Saptuti Susiani, M.Pd. PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SBdP TENTANG GAMBAR DEKORATIF PADA SISWA KELAS IIIB SD NEGERI 5 PANJER TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan....
Izzatul Ma'rifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Menggunakan Media Pop-Up Book dalam Peningkatan Pembelajaran IPAS tentang Indonesiaku Kaya Budaya pada Siswa Kelas IV SDN Gadungrejo Tahun Ajaran 2022/2023
Ika Rahmawati. K7119116. Pembimbing I: Dr. Rokhmaniyah, MPd. Pembimbing II: Drs. Muhamad Chamdani, M.Pd. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA POP-UP BOOK DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPAS TENTANG INDONESIAKU KAYA BUDAYA PADA SISWA KELAS IV SDN GADUNGREJO TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Ika Rahmawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
Penerapan Model Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dengan Media Flashcard untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Pada Siswa Kelas V SDN 4 Pandansari Tahun Ajaran 2022/2023
Nining Setianingsih. K7119197. Pembimbing I: Dr. Muhamad Chamdani, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Moh Salimi, M.Pd. Penerapan Model Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dengan Media Flashcard untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan pada Siswa Kelas V SDN 4 Pandansari Tahun Ajaran 2022/2023....
Nining Setianingsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Media PowerPoint Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Peristiwa dalam Kehidupan pada Siswa Kelas V SDN 2 Kebadongan Tahun Ajaran 2022/2023
Idarotun Musyarofah. K7119114. Pembimbing I: Dr. Rokhmaniyah, M.Pd. Pembimbing II: Drs. Muhamad Chamdani, M.Pd. PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN PADA SISWA KELAS V SDN 2 KEBADONGAN TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Fakultas Keguruan...
Idarotun Musyarofah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match dengan Multimedia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Jawa Materi Aksara Jawa pada Siswa Kelas III SD Negeri 1 Karanggadung Tahun Ajaran 2022/2023
Muntafi’ah Risqi Kurniawati. K7119174. Pembimbing I: Dra. Tri Saptuti Susiani, M.Pd. Pembimbing II: Drs. Ngatman, M.Pd. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DENGAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA JAWA MATERI AKSARA JAWA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 1 KARANGGADUNG TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi. Fakultas...
Muntafi'ah Risqi Kurniawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI PENGALAMANKU DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS II SDN 5 PANJER TAHUN AJARAN 2022/2023
Jirahayu Dwisafitri. PENERAPAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)  UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI PENGALAMANKU DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS II SDN 5 PANJER TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Maret 2023.Tujuan penelitian ini...
Jirahayu Dwisafitri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
Analisis Kemampuan Memahami Isi Teks Fiksi Ditinjau dari Teori Taksonomi Barret pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Soropadan Tahun Ajaran 2022/2023
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan memahami isi teks fiksi ditinjau dari teori taksonomi Barret pada peserta didik kelas IV SD Negeri Soropadan tahun ajaran 2022/2023. Teori taksonomi Barret meliputi lima tingkatan pemahaman. Kelima pemahaman tersebut, yaitu: (1) pemahaman literal; (2) pemahaman reorganisasi; (3)...
Naeliyatun 'azizah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
Penerapan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Media Konkret untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Perubahan Suhu dan Wujud Benda Akibat Kalor pada Siswa Kelas V SD Negeri 3 Tamanwinangun Tahun Ajaran 2022/2023
Nanda Aulia Adesti Nurraya. K7119184. Pembimbing I: Drs. Ngatman, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Kartika Chrysti Suryandari, M.Si. PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PERUBAHAN SUHU DAN WUJUD BENDA AKIBAT KALOR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 TAMANWINANGUN TAHUN AJARAN...
Nanda Aulia Adesti Nurraya
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTUAN ARTICULATE STORYLINE PADA MATERI KECEPATAN DAN DEBIT UNTUK PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR
Media pembelajaran penting digunakan dalam proses pembelajaran karena dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui proses pengembangan media pembelajaran pada materi kecepatan dan debit berbantuan Articulate Storyline, dan (2)...
Joko Susilo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
Keefektifan Peran Guru dalam Pembelajaran Tatap Muka Pasca Pandemi Covid-19 pada Kelas V di SDN Plakaran Kapanewon Banguntapan Kabupaten Bantul Tahun Pelajaran 2022/2023
Tujuan penelitian ini untuk (1) mendeskripsikan keefektifan peran guru dalam pembelajaran tatap muka pasca pandemi covid-19 pada kelas V di SDN Plakaran, (2) mendeskripsikan faktor pendukung dan faktor penghambat pelaksanaan peran guru pada kelas V di SDN Plakaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dengan...
Devi Herindah Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
  • First
  • Previous
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss