<p><strong>ABSTRAK</strong><strong> </strong></p><p>Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui karakteristik model pembelajaran <em>socio scientific problem based learning with spiritual value</em> (SSPBL Spirit), 2) Membuktikan kevalidan model...

<p>Yetty Trisnayanti. T851808017. 2022. Pengembangan Model Pembelajaran <em>Creative Problem Solving, Predict, Observe, Explain</em> (CPSPOE) disertai Pemetaan Proses Berpikir (PPB) Siswa Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Pada Pembelajaran...

Yatin Mulyono. 2023. Pengembangan Model Inquiry-Based Environmental Socio Scientific Issue (IBESSI) Berpendekatan STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif pada Materi Permasalahan Lingkungan. Disertasi. Pembimbing: Prof. Drs. Suranto, M.Sc., Ph.D. (Promotor), Dr. Sri Yamtinah, S.Pd., M.Pd. (Ko-promotor I), Dr. Sarwanto, M.Si....

Pandemi Covid-19 telah mempercepat digitalisasi pembelajaran namun pelaksanaannya masih banyak kendala, sementara tuntutan pendidikan abad-21 siswa diharapkan mampu memenuhi pengetahuan sesuai kerangka kerja PISA salah satunya kemampuan literasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran berbasis Advance Organizer dan Problem...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan model pembelajaran GISTEM yang valid untuk meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan berargumentasi, 2) Menguji efektivitas model pembelajaran GISTEM untuk meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan berargumentasi, dan 3) Menguji kepraktisan model pembelajaran GISTEM untuk meningkatkan pemahaman...

Penelitian ini dilakukan untuk: (1) mendesain model Inkuri Berbasis Bacaan Ilmiah (IBBI) yang mendukung keterampilan argumen ilmiah; (2) menguji dampak model IBBI terhadap  proses pembentukan argumen ilmiah; (3) menguji dampak model IBBI terhadap kualitas argumen ilmiah yang dihasilkan mahasiswa; dan (4) mengembangkan diagram alir model IBBI  ...

Tujuan    penelitian    ini    adalah    1)    mengembangkan    model    pembelajaran Investigation Through Cooperative Problem Solving (ITCPS) berdasarkan model pembelajaran kooperatif dan model pembelajaran pemecahan masalah (problem solving), 2) menguji kelayakan (kevalidan) model, 3) menguji  keefektifan model dan 4)...

Tujuan penelitian untuk: 1) mendapatkan karakteristik model Inquiry Lesson based Ethno-Socioscientific Issues (ILESSI); 2) menguji kevalidan model ILESSI; 3) menguji kepraktisan model ILESSI; dan 4) menguji keefektifan model ILESSI dalam memberdayakan keterampilan berpikir kreatif dan Environmental Awareness (EA) siswa SMA.Metode penelitian yang...

Kehidupan abad 21 menuntut berbagai keterampilan yang harus dikuasai peserta didik, diantaranya yaitu keterampilan berpikir analitis. Keterampilan berpikir analitis mahasiswa berdasarkan riset pendahuluan, masih perlu ditingkatkan.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  :  1)  menguji  kelayakan  model Problem and  Research  Based ...

Penelitian ini bertujuan untuk:1) mendiskripsikan kondisi awal pelaksanaan pembelajaran IPA di SMK Kabupaten Kudus, 2) menjelaskan kebutuhan pembelajaran IPA di SMK Kabupaten Kudus, 3) mengetahui wujud Model Pembelajaran Proyek Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Keterampilan Vokasional Siswa SMK ,4) mengetahui keefektifan Model Pembelajaran...