Penelitian bertujuan untuk: (1) mengembangkan desain model SPBLFC (2) menilai kevalidan model SPBLFC; (3) menilai kepraktisan model SPBLFC; (4) menguji keefektifan model SPBLFC untuk memberdayakan penalaran kritis berbasis isu sosiosaintifik pembelajaran biologi. Penelitian dan pengembangan model pembelajaran meliputi tahap pendahuluan,...

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Model Pembelajaran Pamong Project Based Learning Hypnotherapy (PPjBL-H), yang diharapkan mampu meningkatkan empati dan keterampilan memecahkan masalah pada peserta didik di tingkat perguruan tinggi pada pembelajaran teknologi laser. Penelitian mengembangkan model pembelajaran dengan menggabungkan sistem...

<p><strong>ABSTRAK</strong><strong> </strong></p><p>Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui karakteristik model pembelajaran <em>socio scientific problem based learning with spiritual value</em> (SSPBL Spirit), 2) Membuktikan kevalidan model...

<p>Yetty Trisnayanti. T851808017. 2022. Pengembangan Model Pembelajaran <em>Creative Problem Solving, Predict, Observe, Explain</em> (CPSPOE) disertai Pemetaan Proses Berpikir (PPB) Siswa Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Pada Pembelajaran...

Yatin Mulyono. 2023. Pengembangan Model Inquiry-Based Environmental Socio Scientific Issue (IBESSI) Berpendekatan STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif pada Materi Permasalahan Lingkungan. Disertasi. Pembimbing: Prof. Drs. Suranto, M.Sc., Ph.D. (Promotor), Dr. Sri Yamtinah, S.Pd., M.Pd. (Ko-promotor I), Dr. Sarwanto, M.Si....

Pandemi Covid-19 telah mempercepat digitalisasi pembelajaran namun pelaksanaannya masih banyak kendala, sementara tuntutan pendidikan abad-21 siswa diharapkan mampu memenuhi pengetahuan sesuai kerangka kerja PISA salah satunya kemampuan literasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran berbasis Advance Organizer dan Problem...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan model pembelajaran GISTEM yang valid untuk meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan berargumentasi, 2) Menguji efektivitas model pembelajaran GISTEM untuk meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan berargumentasi, dan 3) Menguji kepraktisan model pembelajaran GISTEM untuk meningkatkan pemahaman...

Penelitian ini dilakukan untuk: (1) mendesain model Inkuri Berbasis Bacaan Ilmiah (IBBI) yang mendukung keterampilan argumen ilmiah; (2) menguji dampak model IBBI terhadap  proses pembentukan argumen ilmiah; (3) menguji dampak model IBBI terhadap kualitas argumen ilmiah yang dihasilkan mahasiswa; dan (4) mengembangkan diagram alir model IBBI  ...

Tujuan    penelitian    ini    adalah    1)    mengembangkan    model    pembelajaran Investigation Through Cooperative Problem Solving (ITCPS) berdasarkan model pembelajaran kooperatif dan model pembelajaran pemecahan masalah (problem solving), 2) menguji kelayakan (kevalidan) model, 3) menguji  keefektifan model dan 4)...

Tujuan penelitian untuk: 1) mendapatkan karakteristik model Inquiry Lesson based Ethno-Socioscientific Issues (ILESSI); 2) menguji kevalidan model ILESSI; 3) menguji kepraktisan model ILESSI; dan 4) menguji keefektifan model ILESSI dalam memberdayakan keterampilan berpikir kreatif dan Environmental Awareness (EA) siswa SMA.Metode penelitian yang...