Kehidupan abad 21 menuntut berbagai keterampilan yang harus dikuasai peserta didik, diantaranya yaitu keterampilan berpikir analitis. Keterampilan berpikir analitis mahasiswa berdasarkan riset pendahuluan, masih perlu ditingkatkan.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk  :  1)  menguji  kelayakan  model Problem and  Research  Based ...

Penelitian ini bertujuan untuk:1) mendiskripsikan kondisi awal pelaksanaan pembelajaran IPA di SMK Kabupaten Kudus, 2) menjelaskan kebutuhan pembelajaran IPA di SMK Kabupaten Kudus, 3) mengetahui wujud Model Pembelajaran Proyek Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Keterampilan Vokasional Siswa SMK ,4) mengetahui keefektifan Model Pembelajaran...

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan model pembelajaran Digita-RI sebagai model yang mengintegrasikan inkuiri, sumber belajar dari dunia nyata (real world), dan software analisis digital yang layak menurut penilaian ahli, (2) menganalisis kepraktisan implementasi model pembelajaran Digita-RI sebagai model yang mengintegrasikan inkuiri,...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan model pembelajaran ProBLeNHeT using Scaffolding dalam memberdayakan kemampuan berpikir kritis peserta didik SMA Kelas XI MIPA pada materi koloid; 2) menghasilkan model pembelajaran ProBLeNHeT using Scaffolding yang valid; 3) menghasilkan model pembelajaran ProBLeNHeT using Scaffolding yang praktis;...

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran Science Technology Ecocultural Society (STEcS) yang sesuai dengan pembelajaran abad ke-21, mendeskripsikan karakteristik model, kelayakan model, kepraktisan model, dan keefektifan model untuk meningkatkan Eco Critical Thinking Skills pada mahasiswa pendidikan guru sekolah...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) karakteristik Scientific Group Inquiry   Learning   (SGIL)   untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa S1  PGSD; 2)  kelayakan dari produk  model Scientific Group  Inquiry Learning  ...

ABSTRAK  Penelitian ini bertujuan untuk:1) mengidentifikasi karakteristik model Scientific Reading Based-Project (SRBP) pada pembelajaran Konsep Dasar IPA untuk memberdayakan keterampilan berpikir kritis dan kreatif mahasiswa PGSD; 2) mengevaluasi kelayakan penerapan model Scientific Reading Based-Project (SRBP) pada pembelajaran Konsep Dasar IPA...

ABSTRAKPenelitian ini menggunakan metode Research and Development (R & D). Instrumen penilaian keterampilan beragumentasi untuk pembelajaran prinsip Archimedes dinilai berdasarkan kelayakan isi, konstruk,  penyajian bahasa, serta uji coba terbatas dan luas dan tahap penyebaran kepada guru fisika. Analisis data yang digunakan pada fase eksplorasi...

Penelitian ini bertujuan menghasilkan model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan analitis dan evaluasi peserta didik pada gerak melingkar beraturan. Metode penelitian yang digunakan Research and Development (R&D). Model pembelajaran yang dikembangkan dicirikan oleh 5 fase; (1) describe the problem, (2) organize students, (3) guide the...

Penelitian dan pengembangan model CEL-BaDiS menggunakan prosedur penelitian berupa Educational Design Research (EDR). Sasaran penerapan model yaitu mahasiswa semester IV pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Sebelas Maret. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini meliputi: validasi model, keefektifan...