media pembelajaran, berpikir kritis, kreativitas, sekolah menengah kejuruan
Pembelajaran yang menyenangkan tidak luput dengan adanya media pembelajaran. Media pembelajaran diharapkan dapat mengikuti teknologi yang berkembang saat ini sehingga mampu untuk meningkatkan keterampilan siswa. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran yang layak serta efektif meningkatkan...
Khusnul Hidayati
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2024
problem based learning, keterampilan literasi kimia, keterampilan berpikir kritis
<p>ABSTRAK</p><p><br></p><p>Fadhila Shafa Fareza. K3320028. Pembimbing I: Dr Elfi Susanti VH., S.Si., M.Si. Pembimbing II: Dr. Ari Syahidul Shidiq, S.Pd., M.Pd. PENGARUH MODEL...
Fadhila Shafa Fareza
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
aplikasi android, media pembelajaran, pemrograman Java.
<p>Terdapat banyak aplikasi pembelajaran bahasa pemrograman Java yang tersebar di Google Play Store, sehingga proses belajar pemrograman Java lebih mudah dengan banyaknya sumber yang bisa di akses. Pada penelitian ini bertujuan untuk menganalisa berbagai aplikasi yang tersebar di Google Play Store yang nantinya akan digunakan...
Bara Bintang Pradana
Skripsi
surakarta-Fak. KIP-2024
Self-Control, Self-Efficacy, Prokrastinasi Akademik
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh self-control terhadap
prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir FKIP UNS di Kentingan, 2)
pengaruh self-efficacy terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat
akhir FKIP UNS di Kentingan, serta 3) pengaruh self-control dan self-efficacy
terhadap prokrastinasi akademik...
Widya Astuti Wulandari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Pemeliharaan Bangunan, Kenyamanan, Gedung A
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui penilaian pengguna terhadap pengelolaan pemeliharaan Gedung A saat ini; (2) mengetahui pengaruh pengelolaan pemeliharaan komponen arsitektural pada bangunan gedung A terhadap kenyamanan pengguna dalam melaksanakan kegiatan perkuliahan; (3) mengetahui pengaruh pengelolaan pemeliharaan komponen utilitas...
Anisa Ayu Pertiwi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Project Based Learning, kreativitas, karya seni rupa
ABSTRAKArum
Banarsari. K7120044. Pembimbing 1: Dr. Rokhmaniyah, M.Pd. Pembimbing 2: Dra.
Tri Saptuti Susiani. PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK
MENINGKATKAN KREATIVITAS SENI RUPA TENTANG KARYA SENI DARI KERTAS BEKAS PADA
SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KARANGSARIĀ
TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi, Fakultas Keguruan dan...
Arum Banarsari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
meaning, teaching practicum, well-being
<p>ABSTRACT...
Nabila Zahwa Erinindya
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Sarana dan prasarana, Persepsi siswa tentang metode mengajar, Minat belajar
<font face="Times New Roman, serif"><span xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) ada tidaknya pengaruh pada sarana dan prasarana belajar terhadap minat belajar, (2) ada tidaknya pengaruh persepsi siswa tentang metode mengajar guru terhadap minat belajar,...
Yulia Dwi Hotma
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Efektif, Micro-4C, Pedagogik, Praktis, Valid
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan desain model Micro-4C, (2) menguji tingkat validitas model Micro-4C, (3) menganalisis tingkat kepraktisan Micro-4C, dan (4) menguji keefektifan model Micro-4C untuk meningkatkan kompetensi pedagogik mahasiswa. Model Micro-4C dirancang untuk memberikan pendekatan yang holistik dalam pembelajaran...
Ika Nurwulandari
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2024
pendidikan seni holistik, seni tari, kurikulum merdeka, sekolah dasar
Hesti Sastia Wahyuningsih.
K7120122. Pembimbing I: Dr. Karsono, S.Sn., M.Sn. Pembimbing II:
Prof. Dr.
Peduk Rintayati, M.Pd. PEMBELAJARAN SENI TARI DALAM KURIKULUM MERDEKA DI KELAS 4
SDN GEDONGAN 01 DITINJAU DARI PERSPEKTIF PENDIDIKAN SENI HOLISTIK. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta,...
Hesti Sastia Wahyuningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024