E-Modul, Problem Based Learning, Kemampuan berpikir kritis, analisis transaksi akuntansi
<p>Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan kondisi bahan ajar dan kemampuan berpikir kritis peserta didik SMK di Kabupaten Tulungagung; 2) Memaparkan prosedur pengembangan e-modul dengan model Problem Based Learning pada materi analisis transaksi akuntansi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta...
Eka Fitriana
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Panas bumi, sistem single flash, eksergi, Engineering Equation Solver, Gunung Lawu
Kebutuhan energi listrik yang terus meningkat mendorong pengembangan sumber energi terbarukan, salah satunya energi panas bumi. Indonesia memiliki potensi panas bumi yang sangat besar, termasuk di Gunung Lawu, namun pemanfaatannya masih belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis performa sistem pembangkit listrik tenaga panas bumi...
Muhammad Danendra Haeranda
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
e-modul Teams Games Tournament,software Lumio, penelitian tindakankelas, kompetensi pengetahuan, kemandirian belajar
<p>Verlyta Daniella. K2321074. Pembimbing I: Dr. Dwi Teguh Rahardjo, S.Si., M.Si.
PENERAPAN E-MODUL KOOPERATIF TIPE...
Verlyta Daniella
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
R&D, Pengembangan Media, Buku Self Improvement “Ananda” Berbasis Digital, Psychological Well-Being, Siswa SMA/MA
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan mengembangkan produk berupa media buku self improvement “Ananda” berbasis digital untuk meningkatkan psychological well-being pada siswa kelas XI SMA dan MA Negeri di Kabupaten Ngawi yang memenuhi kriteria aspek kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan kegrafikan dan kelayakan bahasa, sehingga...
Rizkita Ramadhani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
critical thinking skill; model predict-observe-explain (poe); pendekatan pembelajaran diferensiasi; sekolah dasar
<p><span xss=removed>Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat critical thinking skill peserta didik sekolah dasar dalam pembelajaran IPA yang disebabkan oleh desain pembelajaran yang kurang variatif serta belum sepenuhnya mengakomodasi gaya belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui...
Fajar Fitrianingrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Student team achievement division, hasil belajar, Pendidikan Pancasila
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan implementasi metode pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Sukoharjo, dan (2) Menganalisis kendala yang dihadapi guru dalam implementasi metode pembelajaran Student Team...
Kristina Utari Morhanisa Wibowo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Kata kunci : lingkungan kerja; komunikasi verbal; produktivitas kerja
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan kerja dan
komunikasi verbal terhadap produktivitas kerja pegawai administrasi bagian
akademik di Universitas Sebelas Maret baik secara simultan maupun parsial.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif kausalitas. Populasi berjumlah
196 pegawai. Sampel penelitian...
Arda Dhaneta Loviana Wijanarko
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Pembelajaran berbasis proyek, kreativitas, sekolah dasar
Siva
Anisa Amalia. K7121268. Pembimbing: Prof. Dr. Retno Winarni, M. Pd. PENERAPAN
MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK
MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATERI MENULIS TEKS NARASI
(Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas IV B SDN Nayu Tahun
Ajaran 2024/2025). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan...
Siva Anisa Amalia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Numbered Head Together, Quizizz, Kemampuan Berpikir Kritis, Sekolah Dasar
Adisya Kharisma Haqqi. K7121007. Pembimbing: Dra. Jenny Indrastoeti Siti P., M.Pd. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN QUIZIZZ TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V SDN KECAMATAN BANJARSARI. Skripsi, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan....
Adisya Kharisma Haqqi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Literasi sains, problem solving, Smart Apps Creator, PBL
Rizka Widya Maharani.K3321062. PENGARUH MODEL PBL BERBANTUAN
SMART APPS CREATOR TERINTEGRASI ETNOSAINS TERHADAP
KEMAMPUAN LITERASI SAINS DAN PROBLEM SOLVING SISWA KELAS X
SMA NEGERI 3 SUKOHARJO PADA MATERI KIMIA HIJAU. Skripsi.
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret....
Rizka Widya Maharani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
