Project Based Learning, Google Earth, Kahoot, berpikir kreatif
Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan profil pelajar Pancasila
aspek berpikir kreatif peserta didik kelas X-2 SMA Islam Diponegoro tahun ajaran
2023/2024 melalui penerapan model Project Based Learning berbantuan Google
Earth dan Kahoot. Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dua siklus dengan empat...
Indah Ayu Lestari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Keywords: academic writing, EFL students, factors, higher education, problems.
<!--[if gte mso 9]><xml>
Normal
0
false
false
false
EN-ID
X-NONE
X-NONE
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>...
Melani Noerma Setyaningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Komparasi, Temporal, Kartasura
<div class="page" title="Page 9" xss=removed><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span xss=removed>Rama Gian Alrasyid. K5418061. Pembimbing I: Dr. Pipit Wijayanti, S,Si.,...
Rama Gian Alrasyid
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Keterampilan berpikir kritis, Model pembelajaran kooperatif tipe carousel feedback, pembelajaran Pendidikan Pancasila
<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="EN-US" xss=removed>Bondan Retno Wati. K7120060. Pembimbing I: Dr.
Sukarno, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Idam Ragil WA, SPd., MSi....
Bondan Retno Wati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Relokasi, adaptasi sosial-ekonomi, strategi adaptasi
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi adaptasi sosial dan ekonomi yang diterapkan oleh warga setelah relokasi akibat bencana banjir di Kota Surakarta. Relokasi ini dilakukan untuk memindahkan warga dari daerah bantaran Sungai Bengawan Solo yang rawan banjir ke Kelurahan Mojosongo, sebuah daerah yang lebih...
Muhammad Husen Syafi`i Ma`arif
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
keterampilan berpikir komputasi; pendidikan abad 21; sekolah dasar; instrumen tes komputasi
<div xss="removed" xss=removed><span xss="removed">Keterampilan berpikir komputasi adalah proses merumuskan masalah dan mencari solusi melalui konsep komputasi, dianggap penting dalam menghadapi tantangan abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis komponen keterampilan...
Devira Nur Pratama
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Media Pembelajaran Google Classroom, Keterampilan Mengajar Guru, Minat Belajar Sosiologi
Penelitian
ini bertujuan untuk menguji pengaruh media pembelajaran Google Classroom dan keterampilan mengajar guru terhadap minat
belajar sosiologi siswa di SMA Negeri 1 Klirong Kebumen. Penelitian ini
menggunakan metode kuantitatif dengan teknik
sampling jenuh, yaitu keseluruhan
populasi yang dijadikan sampel. Sampel merupakan seluruh siswa...
Prilanidha Rahajeng Kusumaningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
gamifikasi, hasil belajar, ekskresi, kuasi, MANOVA
<p xss=removed><span lang="EN-US" xss=removed>Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji
pengaruh penerapan gamifikasi terhadap hasil belajar siswa pada ranah sikap
(sikap ilmiah), keterampilan (komunikasi lisan), dan pengetahuan....
Intan Elyana Utomo Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Inkuiri Terbimbing, Minat Belajar, Hasil Belajar Kognitif, Media, Kahoot
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui pengaruh model Inkuiri Terbimbing berbantu kahoot terhadap minat belajar; 2) mengetahui pengaruh model Inkuiri Terbimbing berbantu kahoot terhadap hasil belajar kognitif. Indikator minat belajar yang diujikan pada penelitian meliputi ketertarikan siswa dalam belajar, perhatian siswa dalam belajar,...
Ihsan Yoga Setiawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
ChatGPT, Kecerdasan Buatan, Revolusi Industri 4.0, Teknologi Perkantoran
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan
penggunaan ChatGPT pada pembelajaran Teknologi Perkantoran kelas X MPLB 3 di
SMK Negeri 1 Surakarta, (2) mengetahui hambatannya, serta (3) mengetahui solusi
yang dilakukan guru dan siswa untuk mengatasi hambatan. Penelitian ini
merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi....
Ana Amalia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
