PENGARUH, METODE FIELD TRIP, MENULIS DESKRIPSI, SISWA TUNARUNGU.
Abstrak Penelitian ini mempunyai tujuan yaitu mengetahui pengaruh metode FieldTrip untuk meningkatkan kemampuan menulis deskripsi pada siswa tunarungukelas V SLB-B YRTRW Surakarta Tahun 2016/2017. Dalam penelitian ini,populasi yang dipakai yaitu seluruh kelas V SLB –B YRTRW Surakarta. Teknikpengambilan sampel yang digunakan...
Deta Rosita
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
DIORAMA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar menggunakan media belajar diorama, blockdiagram dan chalkboard (2) membandingkan efektivitas media block diagram dengan Chalkboard terhadap hasil belajar peserta didik (3) membandingkan efektivitas media diorama dengan Chalkboard terhadap hasil belajar peserta didik (4)...
Siti Fatimah
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2017
KEMAMPUAN BERPIKIR
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2x2. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019. Sampel diambil dengan teknik cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X MIPA 2 berjumlah 30 orang sebagai kelas kontrol dan X MIPA 3 berjumlah...
Aulia Alfi Majiidah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MATEMATIKA
ABSTRAKJenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus dengan lima pertemuan. Pada setiap pertemuan terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru kelas V dan siswa kelas V SDN 2 Lembupurwo yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang...
Arvrian Sukoco
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
HASIL BELAJAR GEOGRAFI
Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah 1) Mengetahui perbedaan hasil belajar geografi antara penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TTW menggunakan strategi talking stick, tipe TPS menggunakan strategi talking stick dan diskusi kelompok. 2) Mengetahui perbedaan hasil belajar geografi antara penggunaan model pembelajaran...
Shara Nur Istiqomah
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2017
BENTUK PEMATUHAN DAN PELANGGARAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA, IMPLIKATUR DAN FUNGSI TUTURAN, SERTA RELEVANSI DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) bentuk pematuhan dan pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa yang terdapat dalam wacana Suara Publik harian Merapi berdasarkan teori Leech (1983) (2) implikatur dan fungsi tuturan yang terdapat dalam wacana Suara Publik harian Merapi; dan (3) relevansi kesantunan berbahasa yang...
Yekti Indriyani
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2019
Model Pembelajaran
Penelitian ini, bertujuan untuk meningkatkan kemampuan analisis konsep gaya dengan menggunakan model pembelajaran Means End Analysis pada peserta didik kelas IV SD Negeri 4 Boyolali tahun ajaran 2018/2019. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan 2 siklus, setiap siklusnya terdiri dari 4 tahapan yakni perencanaan,...
Anisyah Khalilatin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MULTIMEDIA
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi berlajar siswa kelas X MIPA 5 pada materi reaksi redoks di SMAN 5 Surakarta dengan menerapkan model pembelajaran problem solving berbantuan handout dan animasi multimedia interaktif. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang...
Anggun Yusnia Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
EXPOST FACTO, DISCOVERY LEARNING, HASIL BELAJAR KOGNITIF
ABSTRAKSyaifullah. PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS XI MIA MA AL-ISLAM SURAKARTA TAHUN AJARAN2016/2017. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas SebelasMaret. Januari 2018Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran...
Syaifullah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
ALAT BANTU PEMBELAJARAN, HASIL BELAJAR KEMAMPUAN GERAK DASAR MANIPULATIF.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar kemampuan gerak dasar manipulatif pada peserta didik kelas III SD Negeri Tegalrejo Surakarta Tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dalam kegiatan pelaksanaannya dibagi menjadi dua siklus, di mana tiap siklus terdiri atas...
Agus Mulyono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019