BIMBINGAN KONSELING
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas konseling kelompok realita untuk meningkatkan tanggung jawab belajar peserta didik kelas XI SMA Negeri Gondangrejo. Penelitian eksperimen ini menggunakan pretest and posttest control design. Alat pengumpul data yang digunakan adalah angket tanggung jawab belajar. Angket tanggung jawab...
Dwi Purwanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL), MEDIA AUDIO VISUAL, MOTIVASI BELAJAR, PRESTASI BELAJAR, PEMBELAJARAN SEJARAH
Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) meningkatkan motivasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media audio visual dalam pembelajaran sejarah; 2) meningkatkan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media audio visual dalam pembelajaran...
Tyas Wahyu Fitriana Cahyaningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
WRITING SKILL
These research purposes are to find out the effectiveness of Guided Writing technique in improving the students’ writing skill. Besides that, it is used to know whether guided writing technique could change the students’ opinion in the eighth grade of SMP N 1 Purwantoro in the academic year of 2014/2015.Classroom action research was used in...
Fadil Pradipta
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MINAT MENGIKUTI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING, KESEHATAN MENTAL
Deviana Widha Mustika
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KUANTITAS PERTANYAAN, KUALITAS PERTANYAAN
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk memperbaiki pertanyaan siswa melalui penerapan Guided Inquiry Learning di kelas XI MIA pada pembelajaran biologi.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang diselesaikandalam dua siklus dan tiap siklus terdiri dari empat tahap: perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Data diperoleh melalui...
Dana Nuriyana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
Model Pembelajaran
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan generik sains dan prestasi belajar peserta didik melalui penerapan model guided inquiry pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus,...
Dita Indah Novitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PENGUASAAN KONSEP
ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model guided discovery learning metode concept maps dengan mind maps terhadap penguasaan konsep biologi siswa SMA. Penelitian yang dilaksanakan merupakan penelitian eksperimen semu (quasy experimental research) menggunakan post-test only nonequivalent control group design.Populasi...
Ahadia Busyaroh Asyhuri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
Model Pembelajaran
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Pengembangan subject specific pedagogy berbasis model pembelajaran emome 2) Kelayakan subject specific pedagogy berbasis model pembelajaran emome 3) Keefektivan subject specific pedagogy berbasis model pembelajaran emome dalam menguatkan biophilia pada materi jenis dan penanggulangan bencana...
Dika Aulia Halim
Tesis
Surakarta-FKIP-2020
APLIKASI
Penelitian ini dilaksanakan karena mahasiswa merasa kesulitan dalam mengembangkan aplikasi Android, terutama dalam memahami konsep pemrograman dan dalam mengembangkan aplikasi Android, mahasiswa PTIK UNS menggunakan dua IDE (Integrated Development Environment) yang berbeda dari segi bahasa dan penggunaan Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui...
Daru Dwi Hananta
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PESERTA DIDIK
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan teknik thought stopping untuk meningkatkan kepercayaan diri pada peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Kebakkramat Tahun Ajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Kebakkramat yang memiliki...
Annisa Endah Nastiti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017