PBL, SCAFFOLDING, PEMBELAJARAN LANGSUNG, KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini untuk mengetahui 1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran PBL, PBL-S atau pembelajaran langsung, 2) manakah yang memiliki prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang memiliki kemandirian belajar tinggi, sedang atau rendah, 3) pada masing-masing model...
Anisa Septi Bayuningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
PENGEMBANGAN MODEL, NILAI BUDAYA PENDHALUNGAN, PBL, SIKAP TOLERANSI
Penelitian dan pengembangan ini disusun berdasarkan model pengembangan ADDIE (Analyz Design Development Implementation Evaluation). Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan angket sikap toleransi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi studi pendahuluan, pengembangan model pembelajaran, dan...
Ilfiana Firzaq Arifin
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2019
BAHASA JAWA
Karya sastra merupakan dokumen sosial budaya dan di dalamnya banyak mengandung pesan moral. Masalah yang sering ditemui adalah pembaca khususnya pelajar sulit dalam menafsirkan karya sastra tersebut sehingga apa yang terkandung dalam karya sastra itu tidak tersampaikan dengan baik kepada pembaca. Oleh karena itu, perlu dilakukan suatu usaha...
Alfian Pradana Putra
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
ELABORATION
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir elaboration peserta didik kelas V SD Negeri Jajar 1 No.73 Surakarta dalam pembelajaran IPS yang masih rendah. Alternatif yang dipilih yaitu menggunakan model pembelajaran Think Pair Share. Terdapat keterpaduan antara sintaks model pembelajaran Think Pair Share dengan indikator...
Aldisha Tamara Debrina
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
HASIL BELAJAR, PASSING BAWAH SEPAKBOLA, ALAT BANTU PEMBELAJARAN.
ABSTRAK Richo David Christiawan. K4613122. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH SEPAKBOLA DENGAN ALAT BANTU PADA PESERTA DIDIK KELAS XI OTOMOTIF 2 SMK PGRI 1SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018, Skripsi. Surakarta : FakultasKeguruan dan IlmuPendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta,...
Richo David Christiawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
HASIL BELAJAR, FOREHAND PUSH TENIS MEJA
ABSTRAKHabib Bahreisy. K413067. PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASARPUKULAN FOREHAND PUSH TENIS MEJA MELALUI MEDIA BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VIII A MTs MUHAMMADIYAH BLIMBING TAHUN AJARAN 2017 / 2018. Skripsi Falkultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Desember2017.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan...
Habib Bahreisy
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
SELF ASSESSMENT
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya pengaruh self assessment terhadap kepercayaan diri dalam pembelajaran akuntansi di SMK Negeri 1 Karanganyar.Penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen semu (quasi eksperiment) dengan bentuk non equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas...
Winarsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
HASIL BELAJAR KOGNITIF
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar kognitif Fisika siswa SMA pada materi Suhu dan Kalor. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Slogohimo. Pemilihan sampel menggunakan random...
Fransisca Wulan Suciati
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2017
PENGUASAAN MATA PELAJARAN PRODUKTIF, PRAKTIK KERJA INDUSTRI, KESIAPAN KERJA
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menguji: 1) Pengaruh penguasaan mata pelajaran produktif dan praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja. 2) Pengaruh penguasaan mata pelajaran produktif terhadap kesiapan kerja, dan 3) Pengaruh praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja. Pendekatan penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi...
Wahyu Ariyanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PEMBELAJARAN KOOPERATIF, MEDIA KARTU SOAL, PRESTASI BELAJAR
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together dan Student Teams-Achievement Divisions (STAD) dengan media kartu soal terhadap prestasi belajar akuntansi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu (Quasi...
Syara Aulia Ibi Fatria
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017