Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak )

Blended Learning, Teacher Centered Learning, Pemahaman, Hasil Belajar
Pengaruh Penerapan Blended Learning pada Mata Pelajaran Hydraulic Power Steering (HPS) Terhadap Keefektifan pada Ranah Kognitif bagi Peserta Didik Kelas XII Otomotif I dan II SMK Warga Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021
Alfiansah Bimo Putro. Pengaruh Penerapan Blended Learning pada Mata Pelajaran Hydraulic Power Steering (HPS) Terhadap Keefektifan pada Ranah Kognitif bagi Peserta Didik Kelas XII Otomotif I dan II SMK Warga Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi. Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret , Desember 2021Tujuan...
Alfiansah Bimo Putro
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
naskah ketoprak semboja kapugeran, bermain peran drama tradisional, nilai moral
Tokoh, Penokohan, Dan Nilai Moral Dalam Naskah Ketoprak Semboja Kapugeran Karya Bondan Nusantara Serta Relevansinya Pada Pembelajaran Bermain Peran Drama Tradisional Di Madrasah Tsanawiyah
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Tokoh dan penokohan yang terdapat dalam naskah ketoprak Semboja Kapugeran karya Bondan Nusantara, (2) Nilai moral yang terkandung dalam naskah ketoprak Semboja Kapugeran karya Bondan Nusantara, (3) Relevansi tokoh, penokohan, dan nilai moral dalam naskah ketoprak Semboja Kapugeran karya Bondan...
Muhammad Nurul Hakim
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
buku teks, kelayan isi, kelayakan bahasa, kelayakan penyajian, kelayakan kegrafikaan
Analisis Kelayakan Buku Teks Widya Utama Basa Jawa Kelas IV SS/SDLB/MI Terbitan PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri Solo
Buku teks yang tidak sesuai dengan standar dapat dikategorikan sebagai buku teks yang tidak layak dijadikan buku pegangan bagi guru dalam penyajian materi ajar kepada peserta didik. Karena itu, buku teks yang akan digunakan oleh guru dalam kegiatan pembelajaran perlu dicermati kalayakannya terlebih dahulu. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan...
Mega Ulfa Rahmawati
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2022
Studi Kasus, Remaja, Penyalahgunaan obat
Studi Kasus Penyalahgunaan Obat pada Remaja di Wilayah Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Sragen
Pradana Esa Arybasuki. STUDI KASUS PENYALAHGUNAAN OBAT PADA REMAJA DI WILAYAH KECAMATAN SIDOHARJO KABUPATEN SRAGEN. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Agustus 2021            Penelitian studi kasus penyalahgunaan obat pada remaja dilakukan untuk mendeskripsikan tentang wujud konkrit dari perilaku...
Pradana Esa Arybasuk
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2022
Peer Instruction Flipped Classroom, Literasi Digital, Hasil Belajar Kognitif, Pembelajaran Bisnis Online
Pengaruh Peer Instruction Flipped Classroom dan Literasi Digital Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI BDP di SMK Negeri 1 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Peer Instruction Flipped Classroom dan Literasi Digital terhadap hasil belajar ekonomi pada materi bisnis online. Penelitian ini berbentuk eksperimen semu  dengan model penelitian prestest and posttest group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI BDP di SMK Negeri...
Slamet Effendy Yusuf
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
kelayakan, hasil belajar kognitif siswa, media pembelajaran.
Pengembangan Media Pembelajaran Daring Berbasis Aplikasi Smart Apps Creator untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa
Rima Reniesa Pelita Rianti. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DARING BERBASIS APLIKASI SMART APPS CREATOR (SAC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. September 2021.            Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran...
Rima Reniesa Pelita Rianti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
model pembelajaran,project based learning-gis , berpikir spasial
Pengembangan E-Book Sistem Informasi Geografis Berbasis Project Based Learning (PJBL) untuk Meningkatkan Berpikir Spasial Siswa
ABSTRAKROHMAT WAHID ROMADLON. PENGEMBANGAN E-BOOK SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR SPASIAL SISWA. TESIS. PROGRAM PASCA SARJANA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET. JULI 2021Implementasi kurikulum tahun 2013 menitikberatkan pada 3 aspek, yaitu kognitif...
Rohmat Wahid Romadlon
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2021
Pengelolaan Arsip, Arsip, Arsip Dinamis Aktif
Pengelolaan Arsip Dinamis Aktif di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Sukoharjo
Tedy Teguh Cahyono, PENGELOLAAN ARSIP DINAMIS AKTIF DI DINAS KEPENDUDUKAN DAN PENCATATAN SIPIL SUKOHARJO. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. November 2021.Penelitian ini bertujuan mengetahui: 1) Pengelolaan arsip dinamis aktif di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Sukoharjo, 2) Hambatan pada saat proses...
Tedy Teguh Cahyono
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Problem-based learning, Numbered Head Together, scaffolding, berpikir kritis, koloid.
Pengembangan Model Pembelajaran Problem Based Learning Numbered Head Together (Problenhet) Using Scaffolding untuk Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XI MIPA pada Materi Koloid
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan model pembelajaran ProBLeNHeT using Scaffolding dalam memberdayakan kemampuan berpikir kritis peserta didik SMA Kelas XI MIPA pada materi koloid; 2) menghasilkan model pembelajaran ProBLeNHeT using Scaffolding yang valid; 3) menghasilkan model pembelajaran ProBLeNHeT using Scaffolding yang praktis;...
Miterianifa
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Kata Kunci: Metode PECS, Bahasa Ekspresif, Autis
Penggunaan Metode Pecs (Picture Exchange Communication System) untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak Autis di SLB Negeri Surakarta
Shera Anggitiya Maharani. PENGGUNAAN METODE PECS (PICTURES EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA EKSPRESIF ANAK AUTIS DI SLB NEGERI SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Desember. 2021.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa penggunaan metode...
Shera Anggitiya Maharani
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2022
  • First
  • Previous
  • 702
  • 703
  • 704
  • 705
  • 706
  • 707
  • 708
  • 709
  • 710
  • 711
  • 712
  • 713
  • 714
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss